分數的簡單應用,9 9,1 3,+,小麗吃了一個蘋果的 ，小剛吃了4個蘋果的 ，他倆誰吃的多？為什么？,學習目標,1、我學會了把一些物體看作一個整體。平均分成若干份，其中一份或幾份，也可以用分數表示。,2、我能用簡單的分數描述一些簡單的生活現象。,3、我體會到了分數與現實生活的聯系。,嘗試任務一,找分數,看圖說分數,嘗試任務二,分蘋果,1、將6個蘋果平均分一分，想一想可以怎么分,有幾種分法。 2、想一想可以用哪個分數表示其中的一份或幾份。 3、匯報交流時，要說清把誰平均分成幾份，每份是總數的幾分之幾。,開心填空,( ),開心填空,( ),開心填空,( ),開心填空,( ),開心填空,把8條魚平均分成4份，1份是總數的 ,有( )條 ; 3份是總數的 ， 有( )條。,2,(6),比一比,擺一擺,露出的蘋果占蘋果總數的三分之一，請你猜一猜紙片蓋住了幾個蘋果。,思考