人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊 分 數(shù) 的 簡 單 應(yīng) 用,一、談話引入，激發(fā)興趣,孩子們，這兩周我們一直在研究分數(shù)。誰來說一說對于分數(shù)你都有了哪些了解？,看來同學(xué)們對分數(shù)了解得真不少。 看看通過今天的學(xué)習(xí)，你又會對分 數(shù)有哪些新的了解。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、自主探究，學(xué)習(xí)新知,你能用分數(shù)表示涂色 部分嗎？,結(jié)合圖說一說這個分數(shù) 所表示的意義。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、自主探究，學(xué)習(xí)新知,1. 自主觀察，匯報交流。,2. 問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、自主探究，學(xué)習(xí)新知,把6個蘋果看成一個整體， 把它平均分成3份。,小結(jié)：一個物體，一些物體都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)來表示。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1. 用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。,三、鞏固練習(xí)，拓展提升,四、自主探究，學(xué)習(xí)新知,有9個 ，把其中的 涂上紅色， 涂上藍色。,總結(jié)做題方法： 一個（一些）物體平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。,過度：剛才我們學(xué)習(xí)了分數(shù)的簡單應(yīng)用，那么我 們現(xiàn)在再一起進一步研究有關(guān)分數(shù)的應(yīng)用題吧！,一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,同學(xué)們，課間休息時，你們 喜歡做什么活動呢？,同學(xué)們的課間活動真是豐富多彩呀！ 而且里面還藏著許多數(shù)學(xué)信息呢！ 讓我們一起來看一看好嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、嘗試探究，解決問題,閱讀與理解：你知道了什么信息？問題是什么？,有12名學(xué)生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、鞏固練習(xí)，提升能力,1535（只）,想：把15平均分成3份， 取其中的1份。,答：黑兔有5只。,三、鞏固練習(xí)，提升能力,4559（本） 9218（本）,想：把45平均分成5份， 取其中的2份。,答：故事書有18本。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了例1和例2，例1是分數(shù)的簡單應(yīng)用，例2是有關(guān)分數(shù)的解決問題。 例1解題方法是：一個物體平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。 例2解題方法是：先用總數(shù)除以分數(shù)中的分母，再用每份數(shù)乘分子。,。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),四、布置作業(yè),作業(yè)：第103頁練習(xí)二十二，第8題、第9題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)