義務教育教科書部編版二年級語文上冊：21.狐假虎威第一課時教學設計教學目標：1.會寫4個生字，熟記6個詞語，并能隨文認識課文中要求會認的生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學重點：會寫8個生字，熟記6個詞語。教學難點：能正確、流利地朗讀課文。課前準備:詞語卡片，狐假虎威故事視頻，多媒體課件教學課時:1課時教學過程：一、揭示課題，引導學生審題。用老虎和狐貍的頭飾導入，引導學說出課題，板書課題。二、播放故事動畫，引導學生邊聽故事邊思考故事講了什么內容。1.播放動畫，學生思考這個故事講了什么。2.引導學生說說這個故事的主要內容。三、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，邊讀邊畫出本課的生字詞。2.畫出生字帶出的詞語。聯系上下文或生活實際嘗試理解詞語的意思。四、學習生字詞語。(一)指導寫字1.出示生字。2.學生觀察生字結構，并相互交流記住生字的辦法。3.進行書寫指導：注意：”“食”的最后一筆是長點，不是捺；“物”的“牜”第四筆是提，“眼”2字不能寫成“日”字旁。4.教師范寫，學生跟著書空。5.學生書寫生字。(教師提醒學生注意書寫姿勢，把字寫得美。)6.生字展評。（二）出示詞語卡片，多形式讀詞語，識記詞語。五、再讀課文，隨文識字。1.同桌互讀課文，把含有生字的句子多讀幾遍。2.指名學生讀讀自己喜歡的段落，要求把句子讀通順，并把生字讀準，教師相機引導學生識記生字。3.教師范讀第8自然段，引導學生讀出感情。六、完成小練習，鞏固生字詞。七、課堂小結。八、布置作業：把狐假虎威的故事講給爸爸媽媽聽