紙船和風箏,我的家在山頂,我的家在山腳,用自己喜歡的方式讀課文2-6自然段，想一想： （1）松鼠是怎樣做的？從哪兒看出小熊非常高興？ （2）小熊又是怎樣做的？從哪兒看出松鼠也非常高興？什么讓他們成為好朋友？,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。 小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到小熊家門口。 小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”,小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。 松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。,小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。 松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。,小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。,過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。 傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。,紙船和風箏,折,放,成為朋友,恢復友誼,送草莓,送松果,如果.就.,1.學完這篇童話故事，你想對松鼠和小熊說些什么? 2.請為你的好朋友送上你最美好的祝福吧！ 3.用歌曲友誼地久天長，祝愿同學們天天快樂，永遠幸福，健康成長，友誼長存。,創新拓展