人教版八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)1.2《弘揚(yáng)真善美》公開課課件(福建肖老師部級(jí)優(yōu)課).pptx
美術(shù)作品的深層意蘊(yùn) 弘揚(yáng)真善美,真善美是人類精神世界追求的永恒主題,也是人類社會(huì)永遠(yuǎn)歌頌的主旋律。在美術(shù)發(fā)展史上,許多聞名于世的藝術(shù)作品,恰恰是因?yàn)樯羁痰乇磉_(dá)了這一主題而為世人所銘記,成為不朽之作。,引言:,美具有引人向善的作用和力量 柏拉圖,思考: 藝術(shù)家如何借助藝術(shù)形象表達(dá)真善美的意蘊(yùn)?,銅奔馬東漢,紡織女1657,1808年5月3日夜起義者被槍殺1814,夯歌1962,木頭人2004,鐵肩擔(dān)道義,2008,鐵肩擔(dān)道義出自楊繼盛楊忠愍mn公集意思是以救國(guó)救民為己任,為民奉獻(xiàn)的理想和志向,體現(xiàn)出宣傳革命的精神。,鐵肩擔(dān)道義(國(guó)畫)潘榮本,遠(yuǎn)景: 災(zāi)后的廢墟,白衣戰(zhàn)士、 搶險(xiǎn)隊(duì)員,近景: 解放軍戰(zhàn)士肩挑手抬,清理廢墟搶險(xiǎn)求人,受災(zāi)群眾, 感恩的心,眾志成城、萬(wàn)眾一心。 奉獻(xiàn)精神!,集中顯示中國(guó)人民崇高的道德品質(zhì)和精神面貌。,木頭人(招貼)陳冰青,尖銳的諷刺了現(xiàn)代社會(huì)生活中某種不良風(fēng)氣。 作品通過(guò)側(cè)面的描寫的方式,對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣的批判,來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)中的美好品德。,任 務(wù) 單,1.作品選取的藝術(shù)形象 ,選用該形象 是因?yàn)?。 2.作者通過(guò)該形象想表達(dá)的是 , 作品中通過(guò) 來(lái)體現(xiàn)。 3.作品所要弘揚(yáng)的真善美是 。,色彩明亮,女性健康的美,熱火朝天的 勞動(dòng)場(chǎng)景,健康、豐滿、美麗的背部充滿生命力的真實(shí)的女性形象,表現(xiàn)勞動(dòng)者健康、淳樸的優(yōu)美形象,思考:,1.這兩張畫內(nèi)容有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 2.色彩各有什么不同? 中外畫家用不同的方式,都表達(dá)除了勞動(dòng)人民的質(zhì)樸、勤勞。,英勇頑強(qiáng)、臨危不懼的英雄,“我要用自己的畫筆,使反抗歐洲暴君的這次偉大而英勇的光榮起義永垂不朽。”,既有力的感覺(jué),又有動(dòng)的節(jié)奏。,天馬的本質(zhì)一一神速,也表現(xiàn)出了天馬背后“天馬行空獨(dú)來(lái)獨(dú)往”,強(qiáng)國(guó)思想,真善美是人類精神世界追求的永恒主題,是人類社會(huì)永遠(yuǎn)歌頌的主旋律。無(wú)論古今中外,任何形式的美術(shù)作品都是表現(xiàn)形式、藝術(shù)語(yǔ)言和內(nèi)在意蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一,這才能使作品更加突出體現(xiàn)藝術(shù)家的情感并成為一幅經(jīng)典之作。我們只有感受和領(lǐng)悟到美術(shù)作品的深層意蘊(yùn),才能更好地了解美術(shù)作品的審美價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。,小結(jié):,課后鞏固: 請(qǐng)同學(xué)們利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí),課后完成: 1.課本P7的單元評(píng)價(jià) 2.試分析格爾尼卡畢加索