第三單元 安全護我成長,我心中的“110”,沈陽市渾南區第一小學 李鑫焱,說說身邊的危險,認識身邊的110,1、我們在什么情況下可以撥打110呢？,2、讓我們來聽聽專家是怎么說的。,認識身邊的110,110是我們國家的報警電話，在任何危難時刻我們都可以求助110，它可以保護我們的安全，幫我們排憂解難。但是要想解除危險，確保安全，光靠身邊的110是遠遠不夠的，更重要的是我們每個人的心中要有法律意識。今天就讓我們一起去尋找“心中的110”。,認識身邊的110,有點警惕性,你有過獨自在家的經歷嗎？如果你獨自一人在家，有陌生人來敲門，你會怎么辦呢？,有點警惕性,有點警惕性,你最欣賞陳宇的什么表現？,如果換做是你會怎么處理？,小組討論,要求：組討論 聲音輕 合作學 有主見,1、千萬不要隨意給陌生人開門。 2、判斷出有危險時及時撥打110報警。 3、在保護自己的前提下應對壞人。,有點警惕性,不要上當受騙,鏡頭一：一天，吳華走在上學路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽除了車禍，傷得很嚴重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。,鏡頭二：上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請阿姨給爸爸打個電話，阿姨卻說，爸爸已經知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。,鏡頭三：吳華本來還想請阿姨給班主任打電話請假，阿姨卻說，趕到醫院見到爸爸媽媽之后再說。這時，吳華心里泛犯起了嘀咕,不 要 輕 信 陌 生 人,吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？,【情景劇】,假如吳華上車之后，發現自己被騙了，智慧小達人們，你是他，該怎么做才是安全、明智的？,不要上當受騙,同桌討論,小組表演,不要上當受騙,當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面的同學做得合適嗎？請你來辨一辨。 小組同學分角色扮演，其他同學判斷，并說出理由。,要求：組討論 聲音輕 合作學 有主見,公交車上，鄰座的叔叔說自己是推銷員。想免費請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。,夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。,貝貝在小區里玩，一位拿著平機電腦的阿姨說游戲可以讓他玩個夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。,校門口一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生男性示密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。,不要上當受騙,同學們，我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把他們都當成壞人，也一定要有警惕性，有自我保護意識。,不要上當受騙,在我們身邊，發生著一些真實的故事。正是因為他們法律意識淡薄，心中的警惕性不高，輕易的相信了別人，他們才會上當受騙！,看真實故事,看真實故事,第四章 第四十一條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人。 禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。,為了維護社會的和諧穩定，我們國家對那些拐賣兒童的犯罪分子進行嚴厲打擊，同學們在遇到陌生人時也不要緊張、害怕，分清好壞不受騙，做個機智守法的好公民。,看真實故事,心中要有110,心中要有110，安全防范記心間。 生人敲門莫亂開，給你東西不能要。 有人問路指方向，莫跟他人后面走。 若遇壞人速報警，趕快撥打110。 遇人遇事多動腦，提高警惕保平安。,宣傳心中的110,感謝聆聽