教科版四年級科學(xué)上冊 期末綜合測試一一、填空題(每空1分,共10分)1.平時(shí),我們聽到的說話聲主要是由__________傳播的。潛水員能聽到岸邊人的講話聲音，說明聲音可以由__________。2.正在發(fā)聲的物體即__________,聲音由聲源向__________傳播。3.人體的生命活動需要多種的__________支持 ,人體的營養(yǎng)是從___________中得到的。4.橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，__________很容易改變,改變時(shí)它們會產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,這個(gè)力叫___________。5.把人體吸進(jìn)去的氣體和呼出的氣體比較,會發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中，__________增多了，__________減少了。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK二、判斷題(每空2分,共20分)1.讓正在振動發(fā)聲的物體停止振動,聲音馬上就停止了。( )2.一般情況下,女孩子說話的聲音比男孩子高,這是因?yàn)檎f話時(shí)女孩子聲帶振動得比男孩子慢。( )3.聲音在水中傳播的速度要比在鋼鐵中傳播的速度快。( )4.經(jīng)常鍛煉的同學(xué)比不鍛煉的同學(xué)運(yùn)動后恢復(fù)正常呼吸用的時(shí)間短。( )5.來源于植物的食物含有豐富的營養(yǎng),但加熱后,營養(yǎng)就被破壞了,所以所有的植物類食物應(yīng)提倡生吃。( )6.維生素不能給人體提供能量所以沒有維生素對身體無影響。( )7.小車運(yùn)動的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關(guān)。( )8.載滿貨物的大卡車很不容易停下來,所以可以說明物體越重,摩擦力越小。( )9.墊圈越多,產(chǎn)生的重力越大,拉動小車越快。( )10.滾珠軸承的作用是為了更能承受壓力。( )三、選擇題(每空2分,共30分) .1.寺廟的大鐘在停止對大鐘撞擊后,大鐘仍“余音未止”,這是因?yàn)? )。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXKA.回聲B.人的錯(cuò)覺C.撞擊雖然停止,但大鐘仍在振動2.如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階對應(yīng)的瓶子的序號為( )。A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁3.我們身上有一個(gè)非常敏感能夠感受到振動的器官是( ),我們說話的發(fā)聲器官是( )。A.耳朵,聲帶 B.嘴巴,舌頭C.耳朵,舌頭. D.嘴巴,聲帶4.描述物體振動幅度的量是( ), 它的單位是( )。A.音量,分貝(dB) B.音高,分貝(dB)C.音量,赫茲 D.音高,赫茲5.北宋時(shí)代的沈括.在(夢溪筆談)里記載:行軍宿營士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能及早地聽到夜襲敵人的馬蹄聲,士兵們感知聲音的途徑是( )。A.空氣耳膜聽覺神經(jīng)B.大地頭骨聽覺神經(jīng)來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXKC空氣頭骨聽覺 神經(jīng)D.大地耳膜聽覺神經(jīng)6.收音機(jī)里傳來的鋼琴聲,是由( )振動產(chǎn)生的。A.空氣 B.琴弦 C.喇叭7.人在不同狀況時(shí),需氧量不同,在( )時(shí)，氧氣的需要量最少。A.運(yùn)動 B.休息 C.睡眠8.請仔細(xì)分析下表中的數(shù)據(jù),說法錯(cuò)誤的是( )。A.呼吸前后氮?dú)夂繘]有明顯變化B.呼吸時(shí),吸入的是空氣,呼出的是二氧化碳C.人的呼吸實(shí)際上就是在進(jìn)行著氣體交換9.如圖的耳的結(jié)構(gòu)示意圖中,鼓膜是( )。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXKA.a B. b C.c10.口腔中起著消化淀粉作用的是( )。A.舌頭 B.唾液 C.牙齒11.要使小車在粗糙的桌面上更快地運(yùn)動，下列方法無效的是( )。A.在桌面上涂上蠟燭油B.增加小車的載重量來源:學(xué)_科_網(wǎng)C.減少小車的載重量12.如果我們要讓我們制作的氣球動力小車開得遠(yuǎn)一些,可以( )。A.將氣球吹得大一些B將氣球吹得小一些C.無所謂,氣球大一些.小一些都可以13.如圖.重力方向描述正確的是( )。14.小車來做物體的滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)改變的條件( )。A.小車的運(yùn)動方式B小車的重量C.對小車的拉力15.四(1)班小雪同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一輛小賽車,它4秒鐘行駛了50厘米，如果小雪希望讓小車4秒鐘就能行駛70厘米,小雪可以( )。A.加大拉力 B.增大載重量 C.減小拉力四連線題(共10分)小欣在測試小車時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題。請你將問題和可能的原因用線連起來。不能走直線 摩擦力太小橡皮筋小車動力不足 氣球吹太小氣球小車吹氣時(shí)間太短 一根橡皮筋驅(qū)動力太小橡皮筋打滑 車軸不正小車不能走 摩擦力太大五.簡答題(共30分)1.小明、小蘭和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉頭處大聲說話,感覺到喉頭在振動:小蘭用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面蕩起了波紋;小強(qiáng)用力撥動鋼尺,鋼尺發(fā)出了聲音。(10 分)(1)這三位同學(xué)都在探究一個(gè)什么問題?(2)從實(shí)驗(yàn)中都能觀察到什么相同的現(xiàn)象?(3)分析.上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論?2.以下是國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù):四年級男生肺活量在100ml.2600mL;四年級女生肺活量在900ml.2000mlL.如圖所示是一個(gè)簡易肺活量測量袋,我們可以使用它測量我們自己的肺活量。請你寫出此簡易肺活量測量袋的使用方法。(10 分)3.在雨雪天氣中,有些道路會非常泥濘，一旦汽車陷入泥中,我們既沒有稱手的工具,又找不到其他人幫忙，這時(shí)候我們可以怎樣做讓汽車從泥濘坑里“爬”出來,其中的科學(xué)原理是什么? (10 分)期末綜合測試一一、1.空氣 水2.聲源 四面八方3.營養(yǎng) 食物4.形狀 彈力5.二氧化碳 氧氣二、1. 解析:聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2. X解析:聲帶振動越快,音高越高。3. X解析:聲音在固體中傳播速度快于液體。4. 5.X6. X解析:維生素具有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。7. X解析:橡皮筋向后繞，小車向前運(yùn)動。8. X解析:物體越重,摩擦力越大。9. 10. X解析:滾珠軸承變 滑動為滾動,減小摩擦力。三.1. C解析:聲音由物體振動產(chǎn)生,物體振動,才能發(fā)出聲音。2. A解析:向瓶口吹氣，發(fā)聲體是空氣,空氣柱越短,音調(diào)越高。3.A 4.A5. B解析:趴在地上時(shí),聲音會通過緊貼耳朵的大地傳播聲音至頭骨,固體傳遞聲音的速度比空氣更快。6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A13. C解析:重力的方向始終豎 直向下。14. A解析:控制變量。15. A五.1. (1)聲音是如何產(chǎn)生的。(2)一切發(fā)聲體都在振動。(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2.展開測量袋。深吸一口氣，然后將氣從通氣管呼入測量袋。肺部氣體 全部呼出后，收緊通氣管,避免空氣跑出。讀取鼓起的測量袋.上的最大數(shù)值,單位為毫升,這就是測得的肺活量。3.方法:試著在汽車驅(qū)動的前方鋪一些沙子、小石子或者干稻草,這樣汽車輪子就客易從泥境里“爬”出來了。原理:汽車之所以會陷入泥中出不來，主要是因?yàn)槟嗯c輪胎之間的摩擦力較小，當(dāng)沙子、小石子或者干稻草填滿了泥坑后，原本打滑的汽車輪子能夠從泥坑里“爬”出來的原因是沙子,小石子或者干稻草增加了輪胎與地面之間的摩擦