7、尋找螞蟻的家教學(xué)目標(biāo)：1、觀察并描述周圍的土壤中生活著的動(dòng)物，初步認(rèn)識(shí)土壤與動(dòng)物的關(guān)系。2、在教師指導(dǎo)下，通過(guò)感官或簡(jiǎn)單工具觀察土壤中的小動(dòng)物，并做好記錄。3、在研究土壤中小動(dòng)物的活動(dòng)中，體驗(yàn)到合作交流的樂(lè)趣。4、 加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：觀察并描述周圍的土壤中生活著的動(dòng)物，初步認(rèn)識(shí)土壤與動(dòng)物的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)感官或簡(jiǎn)單工具觀察土壤中的小動(dòng)物，并做好記錄。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 搜集土壤中小動(dòng)物的圖片。2、調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。教學(xué)過(guò)程：一、土壤中生活著哪些小動(dòng)物？1、談話：我們腳下的土壤里，生活著許多小動(dòng)物，它們是生物大家庭中不可缺少的重要成員，對(duì)生物圈的平衡和穩(wěn)定起著非常重要的作用。土壤中究竟有那些小生物呢？介紹同學(xué)們知道的土壤中生活著的小動(dòng)物。師生交流。2、課件出示土壤剖面圖，觀察、交流土壤中生活著的小動(dòng)物。3、總結(jié)：土壤中生活著蚯蚓、螞蟻、田鼠等小動(dòng)物。二、找一找，校園的土壤中生活著哪些小動(dòng)物。1、交流：同學(xué)們知道校園的土壤中生活著哪些小動(dòng)物嗎？ 師生交流。2、要觀察校園土壤中有哪些小動(dòng)物，應(yīng)該怎樣觀察？師生交流。觀察前制定觀察計(jì)劃，劃定觀察區(qū)域，知道到哪里觀察、觀察什么等。3、觀察時(shí)要注意什么？教師提示觀察注意事項(xiàng)：要注意安全，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等。4、實(shí)地觀察校園中生活的小動(dòng)物，并做好觀察記錄。5、調(diào)查土壤里的動(dòng)物種類。今天我們走出教室到室外現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下，我們校園里的土壤生物種類