教科版四年級上冊第二單元第8課,食物在身體里的旅行,食物被口腔初步消化后 接著會去哪些地方，又有什么變化呢？,這些經歷，和哪些消化器官有關系 肚子餓 被食物噎到 胃痛 肚子痛,作業本36面,認識人體的主要消化器官,口腔 食道 胃 小腸 大腸,從圖中找出這些器官 觀察器官形狀、特征 推測這些器官的功能,大腸,（初步消化 ）,（運輸通道 ）,（進一步消化）,（吸收營養 ）,（吸收多余的水分， 形成、貯存糞便）,食物在身體里“旅行”經過的消化器官,活動：人體器官拼圖比賽,作業本36面,吃下去的食物去哪里了（畫形狀、寫名稱）,用手捏軟管，模擬食道工作,用手揉捏塑料袋，模擬胃工作,食物消化的模擬實驗（食道、胃）,1.什么樣的食物容易進人“食道”，容易被運輸？這與口腔的工作有怎樣的關系？ 2.食物在身體中的旅行要經過哪些消化器官？它們會發生怎樣的變化？,重要提示：消化器官非常容易受傷害，過冷、過熱、不潔凈、沒有經過充分咀嚼的食物，都會影響它們的工作和健康。,小夏吃葡萄時不小心將一粒種子咽了下去。這粒種子在小夏的體內經歷了一天的歷險。首先，它遇到兩排白白的、上下堅硬的怪物，差點被軋得粉身碎骨。然后，咕嚕一下掉進了萬丈深淵。剛躲過一劫又進入一個酸不拉幾的大口袋。后來又鉆進了一條曲曲折折、又長又窄的迷宮。在這里走了很長時間，身邊的物質都神秘消失了。好不容易走出迷宮，沒想到被推到了一個更大的彎曲管道，和很臭的東西混在一起。最后，這粒種子在小夏上廁所的時候離開了小夏。 （1）“萬丈深淵”是指消化器官中的（ ）。 （2）酸不拉幾的“大口袋”是指消化器官中的（ ）。 （3）又長又窄的“迷宮”是指消化器官中的（ ）。 （4）更大的彎曲“管道”是指消化器官中的（ ）。,食道,胃,小腸,大腸,葡萄種子歷險記