教科版四年級上冊第三單元第5課,運動與摩擦力,一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。,摩擦力是可以感覺到的。 課堂上用手感受摩擦力。,他們在做什么？你有什么問題或發(fā)現(xiàn)？,用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究,1.直接滑動 觀察墊圈個數(shù),鉤碼 紙盒 桌沿定滑輪 托盤 細繩 回形針,用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究,2.使用“滾木” 觀察墊圈個數(shù),用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究,3.使用輪子 觀察墊圈個數(shù),用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究,作業(yè)本50面,1.用“滾木”移動重物有什么優(yōu)點和缺點？ 2.怎樣搬運重物最省力？哪一種方式搬運重物產(chǎn)生的摩擦力最小？,摩擦力大一點好還是小一點好？,判斷：以下情況，是屬于增大摩擦力還是減小摩擦力。,輪胎上的花紋,車柄手的花紋,軸承中的滾珠,鏈條滴潤滑油,拉鏈上涂蠟燭,車輛雪地打滑大匯總