部編版小學語文三年級下冊,5 守株待兔,坐井觀天,揠苗助長,刻舟求劍,文言文,中國古代的書面語言寫成的文章。,白話文,守株待兔 宋代 耕種 碰觸 頸部 釋放 其實 希冀,sng,gng,sh,j,我會認,難寫字,學習提示,自由朗讀課文： 1.借助文字注釋，嘗試著讀通課文，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。 2.在不理解的地方做上標記。,守株待兔,宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。,讀一讀,因釋其耒而守株，冀復得兔。,耒,農耕文化,兔走觸株，折頸而死。,？,知識拓展,走,以前的意思和現在是不一樣的哦！,“走”在古語中是跑的意思,而“行” 則表示是走的意思！,兔走觸株，折頸而死。,兔走觸株，折頸而死，乃也。,跑,釋其耒而守株，冀復得兔。,兔不可復得，而身為宋國笑。,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。,假如你是這位農夫的鄰居，看到他的田地都荒蕪了，你會怎樣勸說農夫不再守株待兔？,勸一勸,這則寓言告訴我們什么？,宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。，不可取也。,宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。 韓非子五蠹,學習文言文的方法 讀準字詞，正確斷句 結合注釋，疏通文意 聯系生活，得出寓意,拓展閱讀,南轅北轍,坐車的人想去（ ），（ ）在（ ），他卻往（ ）走。,楚國,南,北,楚國,寓言是生活的一面鏡子。,小故事 大道理,作業,1.試著把這個故事講給自己的爸爸媽媽或同伴聽。 2.發揮想象力，為這個故事寫一個后傳