課題植物的一生教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、 知道花的生長過程2、 了解杏樹一生需要經歷哪些過程3、 與小組同學一起探究植物的生長過程教學重點知道植物的一生都經歷哪些階段教學難點選擇一種植物，研究它一生經歷的過程教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1、 導入街道兩旁的大樹可以存活數十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時間有長有短，都要經歷由生到死的過程。這個過程大致分為哪幾個階段呢？（可以選取你感興趣的一種植物，探究它一生經歷的過程哦！）2、 探究我們先看一下植物的生長過程吧！植物生長周期，一共有五個重要階段： 1. 種子萌發期：健康的種子在適合的溫度、回水分和光照條件下萌芽生答長成幼苗。 2. 幼苗生長期：枝、葉迅速生長，制造養分形成健壯的植株3. 壯苗發育期：枝葉生長緩慢，植株開始形成花芽。 4. 成苗開花期：植株的所有能量集中于開花，呈現花朵繁茂的狀態。5. 種子形成期：花朵發育形成含有種子的果實種子成熟，直至衰老。活動一：觀察花生的生長過程二年級我們學習了種豆子，還記得種植方法和注意事項嗎？現在我們一起來種花生，看看花生的生長過程吧。觀察花生生長的主要階段，分析哪些條件影響花生的生長。選擇飽滿的種子放入水中一段時間（水不能沒過種子），觀察種子的變化。（提示：不澆水或溫度太低，種子能萌發嗎？設計實驗一起來探究！）（資料：花生的果實習慣在黑暗中生長。花朵在地上授粉后，花基部會迅速伸長下垂，并且逐漸變硬，鉆入土壤中，形成果實。）將發芽的花生種子栽到花盆中，及時澆水，每天觀察并記錄花生苗的生長變化，包括它是怎樣開花和結果的。提問：怎樣讓種植的花生長得更好？用自己喜歡的方式，記錄花生的生長變化以及種植過程中的發現。花生在生長過程中，水、（ ）、（ ）、（ ）等都是必需的。花生的一生經歷了種子萌發、（ ）、（ ）等過程。當堂訓練1、 從種子結構看，區分單子葉植物和雙子葉植物主要看它（ ）A 有沒有胚乳 B種皮是否堅硬 B 胚中有一片還是兩片子葉 D胚由三部分還是兩部分組成2、 大豆種子中與卵生動物受精卵卵黃功能相似的一部分是( )A 胚 B子葉 C胚芽 D胚軸3、 面粉和花生油分別主要是由小麥和花生的哪一部分加工而成（）A 小麥的胚乳，花生的子葉 B小麥的子葉，花生的胚乳B 小麥的胚，花生的胚乳 D小麥的胚，花生的子葉4、 下列植物屬于雙子葉植物的是( )A棉 B小麥 C水稻 D高粱當堂檢測1、 很多雙子葉植物種子沒有胚乳，原因是 ( ) A.胚珠里沒有極核 B.極核沒有受精 C.受精極核不發育成胚乳 D.在胚和胚乳的發育過程中，胚乳被子葉吸收 2.我國北方常在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，通常稱為“地膜覆蓋”。這樣做對種子的影響是（ ） A.提高土壤溫度，促進種子萌發 B.保護種子，避免被鳥類啄食 C 隔絕空氣，防止種子萌發后被凍傷 D.為種子的萌發提供養分 3. 一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實，那么這朵花中被害蟲咬的結構是（ ） A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊板書設計植物的一生花生課后反思