鴨子拌嘴教案一：教學目標：1、 知識與技能: 通過敲、玩培養學生動手操作能力 和音色聽辨能力。初步了解打擊樂器的演奏方法和音色，欣賞理解民間打擊樂合奏鴨子拌嘴。2、 過程與方法: 通過欣賞民間打擊樂曲鴨子拌嘴，能大致辨別樂曲各段所表現的情緒，感受鴨子的各種神態，動作，提高音樂欣賞力，培養學生想象力。3、 情感態度與價值觀: 通過欣賞、游戲、演奏，等過程，培養學生對民族樂器的喜愛之情,引導學生用手中的樂器走進生活,提高學生感知美、創造美、發現美，表現美的能力。 二：教學重、難點 1、能大致辨別鴨子拌嘴各樂段所表現的情緒。2、聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器積極地表現音樂。三：教學準備1. 多媒體2.雙響筒3.響板4.沙錘5.響棒6.串鈴7.樂器名稱卡片四:教學過程一：導入環節：小鴨子律動游戲，（活躍課堂氣氛）今天老師的鴨子朋友淘淘和他的家人們也來到了我們的課堂，他說它發生了一些有趣的事情，同學們來一起猜一猜？1， （圖片）這天，陽光明媚，淘淘迫不及待的想出門玩耍, （圖片）淘淘一家人在媽媽的帶領下來到了一片池塘玩耍， 有的小鴨子拍打著翅膀，有的小鴨子嘎嘎的叫著，有的把頭深到水里面找東西吃。2， 突然氣氛變得緊張了起來（圖片），原來是淘淘和他的兄弟們拌起嘴來，吵了起來，幸虧鴨媽媽及時制止，他們的問題才解決了。他們發生了什么雅馬哈的故事呢,讓我們一起去看一看.二：新課環節1. 初聽樂曲：問：請同學們一起欣賞鴨子拌嘴，并思考問題, 音樂中的鴨群發生了什么故事。 播放（動畫） 提問。總結：出發-玩耍-拌嘴-回家2. 今天我們要學習的就是安志順爺爺創作的民間打擊樂合奏曲鴨子拌嘴（板書）作者簡介3. 認識打擊樂器, 你還認識哪些打擊樂器，出示樂器名稱卡片，幫助同學復習，記憶，4. 樂曲中哪些樂器可以模仿小鴨子的哪些動作。總結：小鈸磨坊小鴨子的叫聲,悶擊的小镲模仿老鴨子嘎嘎的叫聲,清脆的云鑼和高低不同的木魚聲模仿小鴨子一搖一擺走路的場景,5. 復聽樂曲：思考問題你能聽出打擊樂器的不同演奏方法描繪出怎樣的畫面情節？ 總結:樂曲一開始用小鈸的獨奏，描繪小鴨子迫不及待出門的場景。悶擊的小镲模仿老鴨子嘎嘎的叫聲，清脆的云鑼和高低不同的木魚聲模仿小鴨子一搖一擺走路的場景，所有樂器齊名描繪鴨群你追我趕嬉戲的場景，交替的镲和鉑，描繪小鴨子拌嘴吵架的畫面，漸緩漸慢的 云鑼，木魚，描繪鴨群慢慢遠去的身影。 三：拓展延伸1. 聽辨游戲：一名同學聆聽指定樂器，三名同學同時演奏。加深同學對每種小樂器的聲音記憶。2. 模仿聲音：熟悉了手中樂器的聲音，你認為他可以模仿生活中的那種聲音呢？3. 出示小故事，請同學們用手中樂器為小故事配音。四：歸納總結今天，我們欣賞了民間打擊樂器合奏鴨子拌嘴，學習了打擊樂器表現出的不同音樂形象，希望同學們以后在欣賞音樂時，用手中的樂器走進生活，充分展開想象的翅膀，去發現存在于我們周圍的音樂。五：板書設計課題名稱 樂器名稱卡片 手繪大樹