第 1 課時 數 的 認 識（1）,第 五 單元 總復習,1. 數與代數,情境導入,同學們，從今天開始我們將要對小學階段所學的數學知識進行系統的復習。,復習舊知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,（1）讀出表中的數，并說一說讀多位數時應注意什么？,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,課堂活動,探究新知,探究新知,探究新知,根據小數的性質填寫。,探究新知,學以致用,學以致用,學以致用,學以致用,3.用三個8和3個0組成一個六位數。,一個零都不讀出來的最小六位數是（ ）； 只讀一個零的最大六位數是（ ）； 讀出兩個零的六位數是（ ）。,808800,880800,800808,學以致用,4. 由9、9、2、3和三個0組成的最大七位數是（ ）；最小七位數是（ ）；組成的近似數是300萬的最大七位數是（ ）；組成的近似數是300萬的最小七位數是（ ）；組成讀3個0的最小七位數是（ ）；組成讀3個0的最大七位數是（ ）。,9932000,2000399,3002990,3000299,2030909,9090302,學以致用,43.034,課堂 總結,通過這節課的學習，你學會了什么？,復習整數、分數、百分數、小數和負數的意義，熟練掌握這些數的讀、寫法。 掌握了數的改寫方法，會正確地把較大的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數和把一個較大的數精確到萬位或億位。能正確比較整數、分數、小數的大小