教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)： 一 （下） 科目：美術(shù) 課題編編玩玩課型新課教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能通過(guò)欣賞、討論，使學(xué)生初步了解什么是編織。2.過(guò)程與方法啟發(fā)學(xué)生了解哪些物品是編織而成，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行表達(dá)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，提高審美情趣。教 學(xué) 重 點(diǎn)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解編織，并動(dòng)手制作自己喜歡的編織物品。教 學(xué) 難 點(diǎn)動(dòng)手制作。教 學(xué) 方 法講授法 演示法教 學(xué) 準(zhǔn) 備彩紙、剪刀、膠水、彩筆教 學(xué) 時(shí) 數(shù)1課時(shí)備課人：教 學(xué) 過(guò) 程備 注上課： 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí) 第13課 編編玩玩，大家齊讀課題。 老師給大家?guī)?lái)了一件小裝飾品，同學(xué)們看一看它上面的中國(guó)結(jié)是怎么做的？學(xué)生回答 編織而成的。編織是生活中特有的藝術(shù)，今天我們就來(lái)領(lǐng)略一下編織的樂(lè)趣。提出問(wèn)題什么是編織？出示課件，使條狀物互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來(lái)的物品或藝術(shù)品。讓學(xué)生了解編織的來(lái)歷。想一想，生活中哪些物品是編織而成的？毛衣、手套、毛拖鞋、手鏈了解編織的六大種類。出示課件一一欣賞各種編織。竹編：中國(guó)是竹子的故鄉(xiāng)，竹編被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。藤編：古代三國(guó)時(shí)期，人們就用藤條來(lái)編織戰(zhàn)衣，即結(jié)實(shí)又有彈性。草編：草鞋的特點(diǎn) 輕便，保暖，舒適，價(jià)格便宜。棕編：棕櫚樹(shù)葉編織而成的的工藝品，栩栩如生，形象逼真。柳編：柳樹(shù)枝條編織而成。麻編：最常見(jiàn)的麻繩，裝糧食用的麻袋，還有麻編的地毯。提出問(wèn)題：想一想，生活中還有哪些材料可以用來(lái)編織？學(xué)生回答。教師示范，用彩紙編織包，展示實(shí)物。課堂實(shí)踐：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)動(dòng)手編織小作品，要求作品整體色彩和諧，美觀而有創(chuàng)意。作品展示。拓展延伸：試著用今天學(xué)到的編織技巧裝飾自己的小天地