三年級下冊科學提綱第一章 土壤與巖石第1課 土壤的成分一、 填空題1地球上能夠生長植物的土叫土壤。土壤的形成過程很漫長。2土壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質(zhì)等成分。腐殖質(zhì)主要是由動植物殘體腐爛后變成的。 3把土塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有空氣。4抓一把土壤，我發(fā)現(xiàn)土壤有點濕，說明土壤里有水。5土壤加水攪拌，靜置一段時間后，土壤會分為上下兩層，上層是細粒的黏土，下層是粗粒的沙子。6土壤放在鐵盤上燒會聞到一股難聞的氣味（或焦臭味），這是因為土壤中有腐殖質(zhì)。7土壤里含有一些可以燃燒的物質(zhì)，主要是由土壤里的動植物殘體腐爛后變成的，叫做腐殖質(zhì)。土壤中含腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。8在加熱土壤的實驗中，思考哪些做法是成功的，哪些做法是需要改進的，是反思。9使用酒精要注意安全。二、實驗題1右圖，把土塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，說明土壤中有空氣。2左圖，把土壤放在鐵盤上燒會聞到一股難聞的氣味，這是因為土壤中有腐殖質(zhì)。3右圖，土壤加水攪拌，靜置后，土壤會分為上下兩層，上層是細粒的黏土， 下層是粗粒的沙子。第2課 土壤的種類一、填空題1按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分為三類：含沙量較多的土壤是沙質(zhì)土；含沙量少的是黏質(zhì)土；含沙量適中的土壤是壤土。2沙質(zhì)土滲水快，說明它保水性能差，透氣性能好；黏質(zhì)土滲水慢，說明它保水性能好，透氣性能差；壤土滲水快慢居中，說明它保水性能居中，透氣性能也居中。 3最適合種植的土壤是壤土。最適宜捏泥人、做陶瓷的土是黏質(zhì)土。4不同的土壤適宜不同的植物生長。沙質(zhì)土適宜花生、紅薯、西瓜、仙人球等植物生長；黏質(zhì)土適宜荷花（蓮藕）、水稻、蘆葦?shù)戎参铮蝗劳吝m宜小麥、玉米、大豆等植物。5我國地域遼闊，土壤多種多樣，其中分布面積較廣的土壤有東北地區(qū)的黑土、華北的區(qū)的褐土、南方地區(qū)的紅壤、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。其中黑土和褐土的天然肥力較高。黑土是最肥沃的自然土壤，因為它有深厚的黑色腐殖層，厚度有的竟達1米。6十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地是我國的基本國策。中華人民共和國土地管理法 7為了保護土地，我國頒布了中華人民共和國土地管理法。8如何保護土壤？植樹造林、保護植被、撿拾地膜、合理使用農(nóng)藥和化肥、定點傾倒垃圾等。二、實驗題（一）“不同土壤的滲水性”實驗1選用的塑料瓶要相同,土壤量要相同，水量也要相同，并且要同時往土壤里倒水。2通過實驗，可以看出：砂質(zhì)土顆粒大，顆粒之間空隙大，空氣多，滲水性好，保水性能差；黏質(zhì)土顆粒小，顆粒之間的空隙小，空氣少，滲水性差，保水性能好；壤土顆粒居中，顆粒之間的空隙居中，滲水性居中。（二）“植被能保護土壤嗎”實驗1兩塊木板鋪著同樣厚度的土壤，一塊沒有植被，一塊長有青草；且以同樣的角度傾斜放置在水槽里。用噴壺澆水時，澆水量、水流高度和流量都要相同。2實驗現(xiàn)象是，有草覆蓋的木板上流下來的水比較少，而且比較清；無草覆蓋的木板上流下來的水比較多，而且比較渾濁。由此說明：植物可以保護土壤不被水沖走，同時可以涵養(yǎng)一部分水分。第3課 認識巖石1常見的巖石有大理巖、砂巖、花崗巖。 觀察巖石可以從形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、硬度等方面來進行。 觀察巖石的特征，需要在巖石的新斷面上觀察。2使用錘子、小刀時要注意安全。如果鹽酸濺到皮膚上，立刻用清水沖洗。3不同巖石的硬度不同。敲開巖石后，用手指甲、小刀在新斷面上劃可以測試巖石的硬度。用手指甲劃后留有劃痕的巖石較軟；用小刀劃后留有劃痕的巖石很硬；用小刀劃后也沒有留下劃痕的巖石硬度非常大。5巖石的硬度大致可以分為較軟、很硬、非常硬三級。6大理巖：一般呈白色,因其內(nèi)部有含有不同雜質(zhì)，呈現(xiàn)出不同的顏色和花紋，較軟。遇鹽酸冒泡（因為里面含有碳酸鈣。石灰?guī)r也是遇鹽酸冒泡）。砂巖：常見的多呈黑色、深灰色、褐紅色或灰綠色，光澤較暗，很硬。花崗巖：花斑狀，多為淺肉紅色、淺灰色或灰白色等，很硬。7自然界中，最硬的石頭是金剛石，最軟的是滑石。金剛石經(jīng)雕琢就是鉆石，滑石是爽身粉的主要成份。 8巖石可以用于建筑、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活、雕塑等方面。第4課 礦物和巖石1石英、長石、云母、白云石等都是礦物。巖石是由礦物組成的。2花崗巖是由石英（白色）、長石（肉紅色）、云母（黑色）等礦物組成。砂巖主要是由石英、長石等礦物組成。大理巖主要是由方解石、白云石等礦物組成。3石英一般用于光學儀器、石英鐘等產(chǎn)品零件的制造，還可以用來制造精密儀器的軸承、研磨材料或陶瓷等。4石墨，質(zhì)軟，有滑膩感，可導電，常用作潤滑材料，可用來制鉛筆芯、干電池、坩堝、電極等。5有開采價值的礦物、巖石等稱為礦產(chǎn)。6礦產(chǎn)是人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源。鐵礦石是生產(chǎn)鐵的主要原料，飛機、輪船、收割機、鋼筆及日常生活中的鐵制品的原材料都來源于鐵礦石。化肥、農(nóng)藥、顏料、火柴等生產(chǎn)、生活用品都是利用了磷礦石的提取成分。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活也離不開鋼鐵、有色金屬、煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源。農(nóng)作物產(chǎn)量的提高也離不開氮、磷、鉀等礦產(chǎn)。7國家保障礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)利用。禁止任何組織或個人用任何手段侵占或破壞礦產(chǎn)資源。中華人民共和國礦產(chǎn)資源法8為了保護礦產(chǎn)資源，國家出臺了中華人民共和國礦產(chǎn)資源法。9.如何保護礦產(chǎn)資源？立法（制定法律法規(guī)），合理開采、利用礦產(chǎn)資源，不浪費水電，防止鋼鐵制品生銹，回收利用廢舊金屬、尋找金屬替代品等。10. 放大鏡是用來觀察物體細節(jié)的簡單儀器。第二單元 生活中的材料第5課 玻璃1玻璃一般具有透明、易碎的特點。透過玻璃窗享受陽光，利用了玻璃透明的特點。2用小刀劃玻璃后也沒有留下劃痕，說明玻璃的硬度非常大。3不同的玻璃透明程度不同。厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高；磨砂玻璃、壓花玻璃的透明度不高。4你知道有哪些不同種類的玻璃？平板玻璃、彩色玻璃、中空玻璃、鋼化玻璃、磨砂玻璃、防彈玻璃、壓花玻璃等。 銀行選擇防彈玻璃，臨街住宅選擇中空玻璃，衛(wèi)生間門窗選擇磨砂玻璃，科研機構(gòu)研究室選擇單向玻璃。5玻璃在生活中的用途：制成餐具、家具、燈泡、燈具、水杯、瓶子、窗戶、魚缸、玻璃棧道、汽車擋風玻璃、實驗儀器等。6生活中的透明材料除了玻璃還有哪些？透明膠帶、透明塑料、水晶、亞克力板第6課 紙一、填空題1我認識多種多樣的紙。如復印紙、牛皮紙、餐巾紙、電光紙、卡紙、瓦楞紙、衛(wèi)生紙、宣紙、素描紙、信紙等。2不同的紙，性能是不同的。其光滑程度、軟硬（結(jié)實）程度、透明程度、吸水性等是不同的。有的紙光滑，有的紙粗糙；有的紙柔軟，有的紙硬；有的紙透光性好，有的透光性差；有的紙適宜寫字，有的紙不適宜寫字；有的紙結(jié)實，不易撕碎，有的紙不結(jié)實；有的紙吸水性好，有的紙吸水性差。3不同性能的紙用途不同。牛皮紙柔韌性強，吸水性弱，可用于包裝、紙杯、紙盒、紙袋、文件袋、檔案袋、信封等；吸水性好、柔軟的紙可以作為餐巾紙、衛(wèi)生紙。瓦楞紙利用其輕便、牢固可以做成紙箱，用于運輸包裝，能保護商品。4我們要節(jié)約用紙。節(jié)約紙張就是節(jié)約能源。 5有“紙壽千年”美譽之稱的紙是宣紙。二、實驗題“測試不同紙的吸水性”實驗1.紙條的長度、寬度相同，要同時放入水中，放入水中的部分也要一樣長。要及時做好記錄。2實驗發(fā)現(xiàn)，餐巾紙吸水性最強，電光紙吸水性最弱，由此可見，不同的紙吸水性是不同的。第7課 多變的紙1玩紙的過程中，紙的形狀或大小發(fā)生了變化，但構(gòu)成紙的物質(zhì)沒有改變。2彎折鐵絲，形狀變化了，物質(zhì)沒有變化。3蠟燭溶化后，由固態(tài)變成液態(tài)，其形狀與形態(tài)發(fā)生了變化，但構(gòu)成蠟燭的物質(zhì)沒有變化。4冰融化成水，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有變化。5生活中，哪些物體變化后構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有改變？紙被撕成小片、摔碎的玻璃杯、木材做成椅子、拉長橡皮筋、鐵絲彎曲、易拉罐捏扁、粉碎的稻谷（玉米粒、小麥等）、砸碎的石頭、面團做成饅頭、水結(jié)成冰。6物體變化過程中，有的時候構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有變化，有的時候會產(chǎn)生新的物質(zhì)。第8課 天然材料和人造材料1棉花、木材、沙子、竹子、石頭等取自大自然，經(jīng)過簡單加工就可以利用，屬于天然材料；人造革、玻璃、水泥、紙、塑料、陶瓷等材料是人工制造的，屬于人造材料。2材料與我們的生活密切相關(guān)，我們的衣食住行離不開材料。例如，柱子、木材、鋼筋可以建造房屋，金屬材料可以做輪船、飛機、汽車、日常生活用品等，塑料、橡膠、玻璃、陶瓷等更是廣泛應用于生產(chǎn)生活。3石墨烯是一種合成的新型材料。可以用來制造透明觸控屏幕、光板、太陽能電池、超級計算機、光子傳感器、醫(yī)用消毒品和食品包裝等。4新型材料有哪些應用？ 隱形飛機：雷達吸波材料，吸收掉來自雷達的能量。 不粘鍋：聚四氟乙烯，防止食物粘鍋。 建筑：保溫隔熱材料、防水密封材料等。沖鋒衣：高分子復合膜，防水、透氣、防風。醫(yī)藥、家電、電子工業(yè)等方面：納米材料，如納米陶瓷、納米粉末、納米纖維、納米膜等。 第三單元 冷與熱第9課 溫度計的秘密一、填空題1.物體有冷有熱,物體的冷熱程度叫溫度。要精確測定物體的溫度需要使用溫度計。2.一般情況下，液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積收縮，這就是液體熱脹冷縮的性質(zhì)。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。3. 用溫度計測量液體的溫度時，溫度計里的水銀柱會隨著溫度的高低而上升或下降。4水、醋、果汁等液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。 5根據(jù)水、醋、果汁等液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，推出液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，就是推理。6商店里出售的瓶裝飲料不裝滿，是為了避免飲料受熱體積會膨脹溢出來。7燒水時，水還沒有開，卻從壺里往外溢，這是因為水受熱體積膨脹。8寒冷的冬天，經(jīng)常會遇到水缸、水管凍裂的情況，這是因為水會熱縮冷脹。9.自然界中有少數(shù)物質(zhì)脾氣很古怪，它們不是熱脹冷縮，而是熱縮冷脹 ，也叫反常膨脹。水在4時體積最小 ，在4以下，隨溫度降低，其體積不斷增大。水的溫度 4 熱脹冷縮水的溫度 = 4 體積最小水的溫度 4 熱縮冷脹10如圖所示 C 是正確使用溫度計。11各種各樣的溫度計：水銀體溫計、電子溫度計、紅外線測溫儀、環(huán)境干濕溫度計、地溫計、水溫計、氣溫計二、實驗題把該裝置（或溫度計）放入熱水中，液柱會上升；放入冷水里，液柱會下降。這說明了一般情況下，液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。第10課 自行車胎為什么會爆裂一、填空題1氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。踩癟的沒有破的乒乓球，用熱水燙一下就能鼓起來，是因為乒乓球里面的氣體受熱膨脹的緣故。 2一般情況下，物體（固體、液體、氣體）具有熱脹冷縮的性質(zhì)。不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同。在相同情況下，氣體受熱膨脹的體積最多，液體較多，固體最少。3塑料瓶蓋擰得太緊不易打開，把瓶蓋部分放入熱水中，使瓶蓋膨脹，就容易擰開。4自制“小噴泉”是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)。5舉例說明生活中熱脹冷縮的現(xiàn)象：夏季電線下垂的更明顯；夏季自行車胎更容易爆裂；鐵軌之間（水泥路面上）留有縫隙；熱雞蛋放在冷水中后容易剝皮；塑料瓶里的熱水倒掉，擰緊瓶蓋，一段時間后瓶子會變癟。 暖水瓶里注滿熱水，倒出一部分后，隔一段時間，瓶塞會變得很緊。二、實驗題實驗一： 1氣體的熱脹冷縮實驗時，裝空氣的容器必須是密封的。2該裝置放入熱水里以后，氣球會變大；放入冷水后，氣球會變小。因為加熱可以使瓶子內(nèi)空氣體積增大，冷卻可以使瓶子內(nèi)空氣體積減小，說明了氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。2固體、氣體、液體加熱后體積會增大，冷卻后體積會減小，這說明物體一般都具有熱脹冷縮的性質(zhì)！實驗二： 1右圖實驗中，受熱前，銅球能穿過鐵環(huán)，受熱后，銅球不能穿過鐵環(huán)；讓銅球受冷，銅球又可以穿過鐵環(huán)。2這是因為銅球受熱體積增大，而受冷體積減小，說明了固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實驗三：用右手握住燒瓶（或放在熱水里），液柱會向遠離燒杯的一端運動。這是因為手（或熱水）的溫度使燒杯內(nèi)氣體受熱發(fā)生膨脹，推動液體移動。實驗四：如左圖所示，用手握住燒瓶，玻璃管口會有氣泡產(chǎn)生，這是因為燒瓶內(nèi)的氣體受熱發(fā)生膨脹，從玻璃管排出。第11課 熱氣球上升的秘密一、填空題1空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會上升。熱氣球就是利用熱空氣上升的原理升空的。 2吸油煙機應該安裝在上方，因為熱空氣會上升。3列舉生活中熱空氣上升現(xiàn)象：熱氣球、孔明燈、旋轉(zhuǎn)的紙蛇、暖氣片、做飯蒸汽上升、煙囪排煙4中國是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家。二、實驗題1上述實驗中,塑料袋為什么能飛起來？紙蛇為什么能轉(zhuǎn)起來？空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣要輕，所以熱空氣會上升。熱空氣上升時就會讓塑料袋升上去，讓紙蛇轉(zhuǎn)起來。第四單元 植物的生長12課 種子發(fā)芽了1辨別玉米和花生種子的各部分名稱2種子的外面包裹著種皮，起保護種子的作用。 3種子的共同特點是都有種皮和胚。4種子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。5胚包括胚根、胚芽和子葉三部分。胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，子葉為植物提供養(yǎng)分，后來就枯萎了。6觀察種子發(fā)芽，會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)種子先長出胚根，再長出胚芽,植物的根的生長方向是向下。7種子發(fā)芽需要水分、空氣、溫度等條件。8有的植物通過種子繁殖后代。植物的生長需要水分、空氣、陽光、養(yǎng)料等。9現(xiàn)在，農(nóng)民在種植草莓、花生、大姜、土豆等作物時，會覆蓋地膜。這樣做的好處是，可以更好地提高土壤的溫度和保水能力，促進草莓、花生等植物的根系發(fā)育，減少雜草生長等。第13課 種辣椒一、填空題1在觀察辣椒的生長前，預先制定觀察內(nèi)容、觀察時刻、記錄方法等，就是在制定觀察計劃。2觀察辣椒的生長過程，要做好記錄。觀察記錄的方法很多，可以是拍照片、畫圖畫、寫觀察日記、表格記錄等。3植物會經(jīng)歷從生到死的過程，通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)成幼苗、開花、結(jié)出果實和種子、枯萎等階段。4空氣流通的地方，辣椒的長勢好；背陰處的辣椒，長勢不好。辣椒（植物）的生長離不開有利于其生長的自然環(huán)境。二、排序題我能準確給向日葵生長過程排序。1 2 3 4 5 6向日葵的生長過程是 2 5 4 1 6 3 第14課 植物的“分身術(shù)”1大多數(shù)植物是利用種子繁殖，還可以用根、莖、葉來繁殖后代。2用莖繁殖的植物，例如月季、綠蘿、吊蘭、仙人掌、馬鈴薯、蓮藕、蒜等；用根繁殖，例如紅薯、菊花、薔薇花、草莓等；用葉子繁殖，例如落地生根、多肉植物、橡皮樹、虎皮蘭等。3月季既可以用扦插的方式繁殖，也可以用壓條的方式繁殖。4像月季這樣，將枝條或根插進泥土中進行繁殖的方式，我們叫作扦插，也叫插條。我們在扦插過程中，一定注意不要碰掉枝上的芽。5壓條，就是選取植株上的較長枝條，在植株附近的位置挖坑，將長枝條埋進去，生長一段時間后再與母體分開，成為新的植株。6嫁接，也是一種植物繁殖的方法。它是將一種植物的枝或芽，接到另外一種植物的莖或根上。第15課 不同環(huán)境中的植物1.不同環(huán)境中的植物外部形態(tài)具有不同的特點，這些特點有利于維持植物生存。2蓮是怎樣適應水中環(huán)境的？蓮的地下莖（藕）和葉柄都要有孔，可以儲存空氣，有利于蓮在水中呼吸。蓮的葉炳長，可以使葉子伸出水面；葉子表面有一層蠟質(zhì)白粉，能使雨水聚成水珠，使葉子實現(xiàn)自我清潔功能；大大的葉子有利于吸收更多的陽光。3仙人掌是怎樣適應沙漠環(huán)境的？沙漠中干旱、少雨，沙土居多。為了適應沙漠的環(huán)境，仙人掌長有發(fā)達的根系，牢牢扎根于沙漠中，可以吸收更多的水分；仙人掌葉子退化成針刺狀，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；仙人掌的莖肥厚，可以儲存豐富的水分，莖光滑，有一層保護膜，也可以減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。4猴面包樹如何適應熱帶草原環(huán)境的？猴面包樹的莖粗大，木質(zhì)疏散，多孔。雨季時，猴面包樹利用松軟的木質(zhì)吸收并貯存水分；旱季時，猴面包樹葉子脫落，自身水分蒸發(fā)減少，利用雨季貯存的水分度過漫長的旱季。5.榕樹如何適應高溫、多濕環(huán)境的？ 榕樹樹冠很大，呈傘狀，根系發(fā)達。它不耐干旱和寒冷，喜歡陽光充足、溫暖濕潤的氣候，在干燥的條件下生長不良。在潮濕的空氣中，榕樹能長出許多氣生根，有輔助呼吸的作用。氣根有的懸掛在半空中，從空氣中吸收水分和養(yǎng)分。多數(shù)氣根直達地面，扎入土中，起著吸收水分和養(yǎng)分以及支撐樹干的作用。6.松樹如何適應北方寒冷環(huán)境的？北方寒冷地區(qū)的植物多為松樹。松樹的葉子一般是針狀，細且長，尖端很尖、較硬，表面有蠟質(zhì)層，還有細細的絨毛，主要作用是防止水分蒸發(fā)，耐寒。第16課 家鄉(xiāng)的植物1通過實地觀察、走訪等方式，了解當?shù)亟?jīng)濟作物的名稱、經(jīng)濟作物與人們的關(guān)系，就是在調(diào)查。 實地觀察、走訪、問卷、查閱資料等方式，都是在調(diào)查。 在進行調(diào)查之前，我們首先要制定調(diào)查計劃。2像玉蘭、桂花這樣經(jīng)過專門培植，用來供人們觀賞的植物，稱為觀賞植物。3像棉花、大豆這樣具有一定經(jīng)濟價值的植物，稱為經(jīng)濟作物。4威海的市樹是合歡，威海的市花是桂花。5為了美化環(huán)境，我們在道路兩旁種上了柳樹、冬青、紅葉石楠等觀賞植物。我們?nèi)樯疆數(shù)氐挠^賞植物有月季、櫻花、紫薇、連翹、紫藤、冬青等，經(jīng)濟作物有小麥、大豆、玉米、花生、葡萄、蘋果、梨子、桃子、板栗、大姜、茶葉等。6我們引進種植火龍果、藍莓等植物，豐富了當?shù)刂参锏姆N類，它作為一種經(jīng)濟作物，也為人們帶來一定的經(jīng)濟收益。 7人類活動對植物生存會產(chǎn)生哪些影響？人類活動對植物生存的影響是巨大的。有利的方面是建立自然保護區(qū)，保護物種延續(xù)；退耕還林；栽培擴大化；植樹造林，保持水土不流失等。不利的方面是圍海造田，破壞生態(tài)平衡，影響動植物生存，導致該區(qū)域生物多樣性下降；亂砍濫伐；濫用農(nóng)藥化肥；排放污水；肆意占用土地等。第五單元 生物的特征第17課 養(yǎng)蠶1蠶絲是一種天然材料，可以制成絲綢，做成絲織品。早在3000多年前，我們的祖先就開始養(yǎng)蠶了。2養(yǎng)蠶需要注意通風、溫度適宜、環(huán)境衛(wèi)生等外部因素。3在合適的溫度和濕度下孵化蠶卵；將桑葉洗凈晾干，剪碎后喂食蟻蠶；要及時清理殘葉、蠶糞和病蠶；并記錄蠶的生長情況。4蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。5春天，蠶卵孵化成幼蟲，經(jīng)歷4次蛻皮后，身體逐漸變得透明，開始吐絲、結(jié)繭。結(jié)繭后4天左右，幼蟲變成蠶蛹。再經(jīng)過2周左右，蠶蛹變成蠶蛾，破繭而出。成熟后，雌、雄蠶蛾交尾，雌蠶蛾產(chǎn)卵，新一輪生命開始。第18課 動物的“家”1觀察動物時，要注意安全。2喜鵲在樹上搭窩，燕子在房檐下筑巢，鼴鼠在田野打洞，蚯蚓在泥土里安家，螞蟻一般會在地下（或潮濕溫暖的土壤里）筑巢。3大樹是喜鵲、松鼠、兔子、蜜蜂等動物的家。喜鵲的窩搭在樹杈上，松鼠的家在高高的樹洞里，兔子的家安在靠近地面的樹洞里，蜜蜂在高高的樹枝上筑巢。4織葉蟻：幼蟲吐出的絲把葉子黏在一起做窩。蟋蟀：在植物莖上棲息。 啄木鳥：在樹洞里筑巢。5蜜蜂、蝸牛、蜘蛛等把落葉、枯枝、果實等作為過冬的庇護所，獲得食物和溫暖。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起輕巧而富有韌性的巢，這些巢大多附著在蓮、蘆葦?shù)戎参锷稀?每一種動物都有自己的生活習性，不同生活習性的動物生活的環(huán)境也不同。第19課 生物和非生物1自然界的物體可分為生物和非生物兩大類。2小草會慢慢長大，是有生命的，屬于生物；石頭是沒有生命，屬于非生物。3生物和非生物具有不同的特點。生物具有一些共同的特征，如需要營養(yǎng)，能生長、繁殖、呼吸，對刺激有反應等。生物一般包括動物、植物和微生物等。4找一找生活中的生物和非生物，各舉兩例。生物：小草、月季、小麥、小狗、大象、生石花、細菌等。非生物：石頭、玩具熊、橡皮、機器人、汽車、石鐘乳等。5池塘里（或森林里、田野里）的生物和非生物是相互作用，相互依存。第六章 天氣和氣候第20課 一天的天氣（一）天氣1天氣是一定區(qū)域短時間內(nèi)大氣中的各種氣象狀態(tài)。我們可以用氣溫、風向、風力、降水量、云量等描述天氣。請你描述今天的天氣：今天晴天，23度，東南風，風力3級。（二）氣溫和百葉箱2空氣的冷熱程度稱為空氣溫度，簡稱氣溫。一天中，氣溫變化的大致規(guī)律是早晚溫度比較低，中午溫度比較高。3天氣預報中所說的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度。一般在百葉箱內(nèi)測定。4百葉箱是用來放置測量空氣溫度和濕度儀器的木箱。百葉箱一般安裝在離地面有一定高度（1.5米）的架子上，箱底保持水平。 百葉箱5利用百葉箱測量氣溫，測量過程中要做好記錄。 （三）風向和風向標5空氣的流動形成風。風向就是風吹來的方向，如從東面吹來的風就東風，從西北方向吹來的風叫西北風。我們一般用風向標來測量風向，可以用八個方位來描述風向。風向標的箭頭永遠指向風吹來的方向6當風向標的箭頭指向南方時，是刮南風。當樹葉向北飄時，是刮南風。學校的國旗向西北方向飄，是刮東南風。 風向標（四）風力 7風的大小叫風力 ，從0級到12級，共13個級別。 風級歌雨量器（五）降水量和雨量器 8降水量是在一定時間內(nèi)降落在水平地面上水，在未經(jīng)蒸發(fā)、滲漏、流失的情況下所積的深度，通常以毫米為單位。人們用雨量器來觀測降水量。9使用雨量器應該注意的事項：量雨器應安置在相對開闊、不受障礙物影響的地方，并保持水平；先向雨量器中倒入一些水到達“0”刻度；準確記錄降水開始和結(jié)束的時間；降水結(jié)束后，及時讀出并記錄降水量。10形狀相同的雨量器測量的同一地點、同一時間段內(nèi)的降水量時一樣的。大小、形狀不同的量雨器測量的同一地點、同一時間段內(nèi)的降水量時也是一樣的第21課 風的形成一、填空題1在太陽的照射下，由于地理環(huán)境不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升，周圍的冷空氣補充過來，空氣不停地流動，就形成了風。 風是從溫度低的地方吹向溫度高的地方。2風對我們的生活的影響有利有弊。有利的方面：如風力發(fā)電，帆船利用風力前行，利用風力放風箏等；不利的方面：如臺風、龍卷風等毀壞房屋、樹木，給人們造成嚴重的損失。3沿海地區(qū)的冬季，海洋比陸地溫度高，風就從陸地吹向海洋，所以常刮西北風；夏季海洋比陸地溫度低，風是從海洋吹向陸地，所以常刮東南風。4地面跟海面的比熱容不同。在海邊，白天，地面升溫快，溫度高，海面溫度低，風是從海洋吹向陸地；而晚上，陸地散熱比海快，所以陸地比海洋相對的要冷，風就從陸地吹向海洋。二、實驗題1如右圖所示，蠟燭的長度要和進風口差不多高。手持蚊香靠近裝置左側(cè)進風口。蠟燭點燃前，瓶內(nèi)外溫度相同，蚊香煙向上方向飄。蠟燭點燃后，瓶內(nèi)外溫度不同，蚊香煙向進風口方向飄。這說明了在溫度有冷熱差異的條件下可以形成風。第22課 氣候1一定區(qū)域里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況就叫氣候。與天氣不同,它具有相對的穩(wěn)定性。2不同地區(qū)的氣候是不一樣的。例如：三亞暖熱多雨；敦煌干燥少雨；哈爾濱冬天寒冷；威海氣候溫和（春冷、夏涼、秋暖、冬溫），雨水豐富3氣候?qū)ι畹挠绊憽４禾欤覈狈降貐^(qū)經(jīng)常發(fā)生春旱；夏季，長江中下游地區(qū)容易發(fā)生洪澇災害；夏秋季節(jié)，東南沿海地區(qū)臺風頻發(fā)。4夏季，南方地區(qū)要注意防汛；冬季，北方地區(qū)要注意防凍；臺風季節(jié)，海上作業(yè)要注意安全。第七單元 設(shè)計與發(fā)明第23課 走近工程師1工程師運用科學和技術(shù)進行設(shè)計，解決實際問題，創(chuàng)造了豐富多彩的人工世界。2世界上最大的水利樞紐工程是三峽工程。3我知道的著名工程有都江堰、趙州橋、京張鐵路、“蛟龍?zhí)枴睗撍А⒏壑榘拇髽颉ⅰ吧裰邸陛d人飛船、長江三峽水利樞紐工程（三峽工程）、紅旗渠、掛壁公路等。4世界上最大的水利樞紐工程是三峽工程。5了解幾位工程師和他們設(shè)計的工程工程師設(shè)計的工程工程特點李冰都江堰水利工程是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的水利樞紐工程。坐落在成都平原西部的岷江上李春趙州橋距今已有1400多年，是當今世界上現(xiàn)存年代最久遠、保存最完整的單孔敞肩石拱橋。詹天佑京張鐵路中國人自主設(shè)計建造的第一條鐵路。南仁東“中國天眼”中國重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠鏡徐芑q南“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器目前世界上下潛能力最強的作業(yè)型潛水器。曾在馬里亞納海溝試驗海區(qū)創(chuàng)造下潛7062米的中國載人深潛紀錄林鳴、孟凡超港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋。周建平“神舟”載人飛船是我國自行研制的用于天地往返運輸人員和物資的載人航天器，可一船多用。我國第一艘載人飛船叫神舟五號。第一個升上太空的中國人是楊利偉6什么樣的紙船載重量大？底部平坦的紙船，載重量大。一般來說，船的體積（容積）越大，排開水的體積就越大，載重量也就越大。7如何測量紙船的載重量？我們可以把硬幣、棋子、塑料珠、玻璃球、雞蛋等放在紙船上，然后稱量其重量，就是紙船的載重量。第24課 走進發(fā)明家1我國古代四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針。2了解古今中外發(fā)明家的故事。東漢時期，蔡倫改進了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)等廉價的材料造出了可供書寫的紙張，這種紙被稱為蔡侯紙。王選團隊研制出的激光照排技術(shù)，比古老的鉛字排版功效至少提高5倍，不僅顛覆性改造了新中國的新聞出版印刷行業(yè)，也在世界范圍內(nèi)推動了中文信息化的全面發(fā)展，尼古拉特斯拉設(shè)計了交流電系統(tǒng)，使電可以遠距離傳輸。瓦特根據(jù)燒開水是蒸汽掀動壺蓋而發(fā)明了蒸汽機。 畢昇發(fā)明活字印刷。張衡發(fā)明了能監(jiān)測地震的地動儀。魯班在茅草的啟示下發(fā)明了鋸。愛迪生發(fā)明電燈。萊特兄弟發(fā)明飛機。伏特發(fā)明電池。意大利科學家伽利略發(fā)明了擺針和溫度計。3發(fā)明家根據(jù)人們的需要，不斷設(shè)計、創(chuàng)造出新產(chǎn)品，推動了人類社會的發(fā)展，提高了人們的生產(chǎn)和生活水平。4.笨重的手提電話實現(xiàn)了移動通信；手機體積小，具備了發(fā)送短信息的功能，后來也具備了彩屏和照相的功能；智能手機讓我們享受著信息時代的便利，例如，我們可以在微信、qq上視頻、語音聊天，方便了聯(lián)系溝通；還可以利用手機買東西、訂賓館、買機票、掛號、轉(zhuǎn)賬付款等，方便快捷。第25課 小改變大效率1效率與能力有關(guān),但重要的還是方法問題，方法對了，效率自然會提高。2當我們工作感到疲憊時，適當?shù)剡M行放松，也可以提高效率。3借助先進的科技手段或工具，也可以提高工作效率。4做科學實驗時，與獨立操作相比，分工合作會提高效率。5綠地澆水時，管道噴灑比挑水潑灑效率高。6拔河比賽時，集體統(tǒng)一用力的一方獲勝的機會高。7生活中哪些做法可以提高效率？鞋帶換成魔術(shù)貼、拉鏈、可變車道、包裝袋上的易撕口、包裝袋上的密封條、便利貼、口取紙、郵票上的鋸齒、把透明膠帶頭上的內(nèi)折一下，下次用方便得多。第26課 剎車的學問一、填空題1控制部分、傳動部分、制動部分組成了自行車的剎車系統(tǒng)。傳動部分把控制部分和制動部分連接起來，達到剎車目的。2自行車的手剎把手就是控制部分；制動部分是剎車片，就是分別安裝在靠近車輪鋼圈處的兩塊橡膠塊；控制部分是一根粗粗的鋼絲，把控制部分和制動部分連接起來。3要讓自行車解除制動，必須松開控制部分。4汽車的剎車系統(tǒng)中的操控部分主要包括腳踏板和手剎等。5汽車的剎車系統(tǒng)中的剎車片相當于自行車的制動部分。二、實驗題1準確填出自行車剎車系統(tǒng)各部分名稱。2剎車片在什么位置？前后車輪3剎車片選用的是什么材料？橡膠塊 4控制部分和制動部分是怎樣連接的？控制部分和制動部分是由傳動部分連接的，也就是我們看到的自行車上的那條粗粗的線剎車線。5自行車的剎車系統(tǒng)是怎樣工作的？自行車剎車系統(tǒng)工作時，由控制系統(tǒng)的手剎把手拉動傳動部分的鋼絲，然后由傳動部分的鋼絲再拉動制動部分的剎車片夾緊車輪邊緣，剎車片與車圈邊摩擦阻止輪胎轉(zhuǎn)動。6剎車系統(tǒng)的制動部分利用了摩擦的科學原理。利用橡膠塊的摩擦使車輪轉(zhuǎn)速減慢，從而達到剎車的目的。21