認 識 “水”,rn shi shu,情境導入,進入實驗室 觀察加動手 三個不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學們，我們一起去找一找水的特點。,特點： 觀察方法：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動一：找一找水有哪些特點呢？,活動過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會疼 小朋友們溫柔點 拿起放下輕輕地,活動二：水有沒有形狀呢？,沒有固定形狀,活動三：你在哪里見過水？,活動四：沒有水會怎樣？,節水兒歌,小水滴，滴滴滴， 匯成大海灌田地， 千萬不要小瞧它， 團結起來力量大。 小朋友，想一想， 怎樣才能節約它， 水龍頭，要關緊， 淘米水，去澆花， 洗完臉，洗鞋襪， 洗衣水，沖馬桶， 美好環境人人夸 。,拓展活動