認(rèn) 識(shí) “水”,rn shi shu,情境導(dǎo)入,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室 觀察加動(dòng)手 三個(gè)不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個(gè)不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學(xué)們，我們一起去找一找水的特點(diǎn)。,特點(diǎn)： 觀察方法：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動(dòng)一：找一找水有哪些特點(diǎn)呢？,活動(dòng)過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會(huì)疼 小朋友們溫柔點(diǎn) 拿起放下輕輕地,活動(dòng)二：水有沒有形狀呢？,沒有固定形狀,活動(dòng)三：你在哪里見過水？,活動(dòng)四：沒有水會(huì)怎樣？,節(jié)水兒歌,小水滴，滴滴滴， 匯成大海灌田地， 千萬不要小瞧它， 團(tuán)結(jié)起來力量大。 小朋友，想一想， 怎樣才能節(jié)約它， 水龍頭，要關(guān)緊， 淘米水，去澆花， 洗完臉，洗鞋襪， 洗衣水，沖馬桶， 美好環(huán)境人人夸 。,拓展活動(dòng)