22.我們奇妙的世界教學目標：1、能讀準字音，有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出世界的奇妙。2、理解課文內容，了解課文從哪幾個方面描寫了世界的奇妙，體會文章蘊含的思想感情。3、領悟作者的表達方法，學會按一定的順序抓住事物的特點進行描寫教學重點：理解、感悟世界的奇妙，體會作者的思想感情，激發熱愛生活、贊美世界的思想感情。教學難點：感悟世界的奇妙，學習把事物寫具體。教學準備：教師：制作課件。學生：課前觀察自己感興趣的事物教學時數：1課時教學過程：一、圖片導入,引起興趣。1、今天我們學習第七單元，請同學們讀85頁下面導讀。2、課件播放，師：天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待著我們去尋找。3、觀看圖片后，大家用詞語來形容你看到的世界吧。4、課件出示（ ）的世界5、今天讓我們一起走進奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的？（板書：22、我們奇妙的世界）（齊讀課題）二、出示詞語，鞏固識字1.課件出示詞語，齊讀詞語。三、品讀感悟，體會感情1、師范讀課文，生思考： 課文從哪兩個方面介紹了世界的奇妙？(PPT、板書）2、齊讀第一自然段(.PPT)說一說，第一自然段有什么作用？3、自由讀課文第28自然段，思考：PPT（1）28自然段是圍繞哪個自然段來寫的？（2）天空展示的哪些寶藏讓你感受到了世界的奇妙？找出相關的語句。（3）說話練習你能想象出哪些形狀？它們會有什么故事呢？（4）師隨機指導有感情地朗讀。4、我們感受了天空如此美麗，現在讓我們走進奇妙的大地。（PPT、板書）（1）自由讀課文第916自然段， 說說作者是按什么順序寫大地奇妙的？(2)說一說這部分內容描寫了哪些景物？出示表格。PPT（3）師隨機指導朗讀。5、我們從這些極普通的事物中發現了美，下面我們來學習17、18自然段。（PPT、板書）（1） 指名讀。（2）師：是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找（PPT）生齊讀17自然段。（3）同學們，說一說你們在生活中發現的美。（學生拓展各類美。）（4）教師總結（生活處處都有美，我們要善于發現）（5）同學們，我們來看一下課文第一自然段和最后一個自然段它們之間的關系？（首尾呼應），這種寫作方法我們在平時的寫作中也要運用到。四、小練筆讀一讀下面的句子，感受這些普通而美好的事物，你也來寫一寫吧!五、作業1.有感情地朗讀課文。2.課后再去發現大自然中奇妙的事物。板書設計：22、這個奇妙的世界奇妙的世界天空 （早晚、晴雨）大地 （ 春夏秋冬 ）奇妙無窮熱愛生活 贊美世界3