圣誕賀卡教學(xué)設(shè)計課題 第六節(jié) 圣誕賀卡單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級八年級學(xué)習(xí)目標1、 掌握RGB函數(shù)控制顏色變換。2、 掌握FOR/next語句的使用方法。重點學(xué)會使用VB語言的For循環(huán)語句來實現(xiàn)循環(huán)控制結(jié)構(gòu)。難點用循環(huán)結(jié)構(gòu)來優(yōu)化彩燈控制。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 圖片導(dǎo)入。2、 提問： 節(jié)日里，我們經(jīng)常用賀卡送朋友、老師、家人；那么，能不能利用VB來制作一個漂亮的賀卡呢？通過常見的節(jié)日賀卡，引發(fā)制作卡片。對賀卡的欣賞，激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望。講授新課1、 分析圣誕彩燈的制作方法1、彩燈顏色的變換計算機中，每種顏色都是由紅（R）、綠（G）、藍（B）三種基本顏色按不同的比例生成的。VB中使用RGB函數(shù)來設(shè)置顏色。格式為：RGB（紅色值，綠色值，藍色值）每種顏色值的取值范圍：0255。2、多只彩燈的控制添加Shape控件，屬性設(shè)置為3-Circle作為第一個彩燈；添加Timer控件，周期性重復(fù)執(zhí)行12只彩燈的變色，使顏色不停變換。2、 For循環(huán)語句for循環(huán)語句的格式如下：For循環(huán)變量=初值 To 終值 Step 步長值語句組Next初值、終值、步長值均為數(shù)值型。步長值：循環(huán)變量每次的增量，可為負數(shù)探究：（1）試用For循環(huán)編寫計算1+2+3+.100代碼：Private Sub Form_Click()For i = 1 To 100s = s + iNext iEnd Sub（2） 結(jié)合For語句的執(zhí)行過程，說說當(dāng)步長值為負數(shù)時，F(xiàn)or循環(huán)的執(zhí)行過程。如：For i=20 to 0 Step -2循環(huán)體Next i說明從20到0，以步長為-2，循環(huán)10次3、 用循環(huán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化彩燈控制（1）對循環(huán)變量j賦初值。（2）比較j是否大于11。如大于，退出Next后面語句，如小于等于，運行一次循環(huán)體的語句，將j個彩燈變換顏色。探究：1、將彩燈增加到15個，下列代碼如何修改？拓展：重復(fù)循環(huán)除了For語句，還可以用Do循環(huán)語句格式：Do While循環(huán)體Loop課后習(xí)題:1、For.Next循環(huán)結(jié)構(gòu)中（ C）用來控制變量.A.for B. step C. next D. to2、For.Next循環(huán)結(jié)構(gòu)中step用來控制（D）A.循環(huán)變量B.循環(huán)變量初值C.循環(huán)變量終值D.T循環(huán)變量增量3、For.Next循環(huán)結(jié)構(gòu)中循環(huán)變量初值大于終值時，步長為（A）。A、負數(shù)B、非負數(shù)C、正整數(shù)D、正數(shù) 學(xué)生聽講，老師分析，明白計算機RGB函數(shù)的使用技巧。理解并掌握for循環(huán)語句。明白如何for循環(huán)語句的使用的技巧。探究練習(xí)通過探究完成實踐。了解循環(huán)結(jié)構(gòu)除了For語句，還有Do語句。掌握與理解講練結(jié)合，對比應(yīng)用，營造課堂氣氛，學(xué)以致用。課堂小結(jié)1、for循環(huán)語句的格式如下：For循環(huán)變量=初值 To 終值 Step 步長值語句組Next初值、終值、步長值均為數(shù)值型。步長值：循環(huán)變量每次的增量，可為負數(shù)2、RGB（紅色值，綠色值，藍色值）每種顏色值的取值范圍：0255。學(xué)生回答利用問題形式進行總結(jié)，看看學(xué)生的掌握情況。板書一、分析圣誕彩燈的制作方法。二、For循環(huán)語句。三、用循環(huán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化彩燈控制