第9課 制作“廣東風情游”導覽圖 教學設計課題 制作“廣東風情游”導覽圖單元九學科信息技術年級第二冊下學習目標(1)了解和認識SmartArt圖形(2)學會插入SmartArt圖形，并添加SmartArt的分支結構(3)學會在SmartArt圖形中添加文字和圖片重點學會插入SmartArt圖形難點根據需要選擇合適的SmartArt圖形教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.玲玲，在多媒體作品中怎樣向游客指引“廣東風情游”的旅游景點呢？2.引出本課的課題：制作“廣東風情游”導覽圖學生看、想、講激發了學生的學習興趣，積極地接受任務。講授新課1、 賞析導覽圖（1） “廣東風情游”導覽圖的層次結構是怎么設計出來的？（2）如何在層次結構圖中添加景點圖片？二、用SmartArt圖形制作導覽圖（1）插入空白幻燈片（2）插入“水平層次結構”的SmartArt圖形（3）添加SmartArt分支開關三、美化導覽圖（1）更改SmartArt圖形的顏色配置（2）在分支形狀中添加圖片選中分支圖形單擊“形狀填充”中的“圖片”選擇合適的圖片后單擊“插入”繼續添加其他分支形狀的圖片聆聽、思考、對比學生小組合作學習教師針對重難點知識講解示范小組交流合作，拓展提高讓學生完成“顯身手”學生鞏固知識學以致用對所學知識進行能力揭開。課堂小結回顧本節課所學習的內容，有哪些收獲？并將所學的知識應用的學習生活中。記錄自己的收獲和體會。板書第9課 制作“廣東風情游”導覽圖一、賞析導覽圖二、用SmartArt圖形制作導覽圖三、美化導覽圖