太陽教學案例1、 教材分析本課是蘇教版四年級下冊第2單元“地球、月球與太陽”中的第3課。本課共有3部分組成。第一部分是介紹太陽的基本特征，然后把重點放在太陽到地球的距離上，利用一些類比計算感受這個距離的遙遠。第二部分是發現太陽高度在一日內的變化規律，引出太陽高度角的概念。第三部分是測量太陽高度角，發現太陽高度角的變化規律。教材的設計是先從太陽的基礎特征到具體特征的研究。2、 學情分析太陽是學生非常熟悉的常見物體，對太陽的基礎特征有較為廣泛的認識，但是還未能對具體的參數有所了解。這樣的數值在生活中常見數值的襯托下會越發凸顯其特殊性。對學生有較強的吸引力。3、 學習目標v 知道太陽是一顆恒星及太陽的運動特征；v 知道太陽高度角及其變化規律；v 能在好奇心的驅使下，表現出對現象和事件發生的條件、過程、原因等方面的探究興趣；4、 重點與難點重點：知道太陽是一顆恒星和太陽高度角；難點：測量太陽高度角。5、 教學準備教師：課件。學生：量角器、線（如：棉線）6、 教學過程(1) 游戲導入同學們，我們一起猜謎語吧，記得舉手搶答哦。老師待會叫最快舉手的同學回答。一個球，圓溜溜，夜里人人不見，白天家家有。說的沒錯，就是太陽。【意圖解析】激發學生們的學習興趣，引出本節課的主角-太陽。謎語中還能調取學生頭腦中關于太陽的已有知識。（2） 探究新知太陽是一個自身能發光、發熱的天體，表面溫度約為5500，內部溫度可達1500萬。這個溫度可是很高很高的呢，把水燒開的溫度是100攝氏度，把鐵融化的溫度是1500度左右。這樣一對比，是不是感覺到了太陽的溫度有多高了吧。太陽的體積相當于130萬個地球這么大。因為短時間內難以察覺其位置的變化，人們稱這樣的天體為恒星。太陽是銀河系中一顆普通的恒星，是離地球最近的一顆恒星，也是白天在地球上唯一能看到的恒星。太陽雖然很大，但是相對于銀河系來講，它就像是很小的一顆塵埃。太陽離地球約有1.5億千米，光每秒鐘的傳播距離為30萬千米。同學們，我們都知道光的速度是極快的，為了更好的感受太陽和地球之間的距離。接下來，請你計算一下，此刻照在你身上的太陽光是什么時候發出來的？500秒！約8分鐘，這樣的數據真實太讓人驚訝了。目前，人類的主要交通工具中，飛機是最快的了，拿時速是1000千米的飛機來對比，你能算出假如人類乘飛機去太陽那里，大概需要多久嗎？如果換成宇航員乘坐的速度更快的火箭呢？火箭的時速達到了40000千米。當我們計算過之后，能夠得出坐飛機大約需要連續飛行17年；坐火箭的話大約要連續飛行5個月。這樣的數據不經讓我們感嘆太陽離我們真的是太遠了。【意圖解析】介紹太陽的基本特征和太陽與地球的距離。用生活中常見的一些數據作為對比，為學生理解這些枯燥的數據做好鋪墊，感受宇宙的廣袤。同時也有利于學生對相關數據的理解記憶。我們知道太陽每時每刻都是改變自己的位置，比如：早上太陽在東方，中午太陽在頭頂偏南的方向，傍晚在西方。初次之外，同學們還關注了太陽的哪些變化呢？太陽的高度變了嗎？變了。說的沒錯，太陽的高度也是變化的。比如：早上和傍晚的高度比較低，中午的時候高度最高。但是怎樣才能清楚地表述太陽的高度變化呢？請大家思考。用直尺能行嗎？不可以，說的沒錯，剛才的數據告訴我們這是不可能的。那應該怎么表示太陽的高度呢下面，老師給大家介紹一個方法。當我們（或者其他可以遮光的物體）站在太陽下的時候會產生影子。陽光與地平面的夾角，我們把它命名為太陽高度角。用太陽高度角可以表示太陽的高度。角度越大說明太陽高度越高，角度越小說明太陽高度越低。【意圖解析】太陽的變化包括了很多方面，之前低年級的學習中已經涉及了部分內容，本節課從高度入手，并應發思考，從而順勢推出“太陽高度角”的概念。那具體怎樣測量太陽的高度角呢？誰愿意嘗試一下？請學生代表到黑板上進行操作演示。同學們，你覺得他們做的對嗎？有什么需要修改的嗎？老師在這里有一個友情提示：角的頂點與量角器的中心重合，紅色為量角器的中心點，藍色為常見的錯誤操作。【意圖解析】操作上有一些易錯點，要伺機給學生買下埋伏，讓學生及時發現，自我發現，以便對相關知識點的深入剖析，切實理解，深刻記憶。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。接下來，我們將分發材料，外出進行實際觀測。出發前，老師提醒大家：輕聲討論、及時記錄任務分工，聽從安排多做幾次，避免失敗完后觀測，及時返回觀測后，請大家匯報你們觀測的結果。有數據和其他小組差異較大的請思考問題出在哪里。課后，請大家利用幾天學到的方法，測量上午9：00，中午12：00，下午3：00的太陽高度角，并把結果填寫在活動手冊上，思考這個問題：上午9點和下午3點的太陽高度角有什么不同？下節課，我們將進行數據匯報和答案討論。【意圖解析】用實際觀測來強化對測量方法的理解吸收，但是一節課的時間不可能把問題中三個時間點都測出來，只能放在課后，讓學生進行拓展練習，這樣既延展了課堂，又增加了學生的鍛煉機會。（3） 教師總結同學們，大家今天的收獲可真多，這節課我們學到了太陽的相關特征，太陽距離地球的長度以及可以告訴我們太陽高度的太陽高度角。今天和同學們一起愉快地完成了這節課，我感到非常高興，謝謝大家！下課。7、 板書設計太 陽太陽是恒星太陽距離地球1.5億千米。太陽的高度在不斷的變化，太陽高度角可以表示太陽的高度