蘇教版四年級下冊科學6.月球 課件.pptx
第2單元 地球、月球和太陽 6. 月球,月球,意大利. 伽利略. 望遠鏡,山脈 (環形山),平原或盆地 (月海),一、月球上的環形山,實驗材料:沙盤、細沙、大小不同的石塊。,模擬實驗:環形山的形成,1.在盤子里鋪上約3厘米厚的細沙。 2.從不同高度往沙盤里丟相同大小的石塊。 3.從同一高度往另一沙盤里丟不同大小的石塊。 4.輕輕將石塊取出,觀察被石塊砸過的坑。,實驗步驟,溫馨提示,合理分工,嚴謹操作; 實驗器材輕拿輕放,注意桌面清潔; 手松開時讓小石子自由下落。,用手電筒光直射和斜射沙盤里的石子坑。,觀察“環形山”投影的變化,這說明了什么?,圍繞行星運行的天體被稱為衛星。 月球圍繞地球運行,是地球的衛星,也是距地球最近的一個天體。,沒有空氣、沒有水分 不發光、反射太陽光,人類唯一登陸過的地外天體,想一想:,如果到月球旅行,你會觀察到什么? 需要帶哪些東西?,二、觀察月相的變化,演示實驗:模擬月球的公轉,連續觀察月亮,1、每晚6點對月亮進行觀察。,2、將觀察到的月相和位置畫在記錄單上。,方法一:直接畫出亮面形狀,1、亮面在左還是右?,2、畫出亮面的形狀。,方法二:圓圈涂陰影法,1、在記錄紙上畫好 相同大小的圓圈,2、觀察月相,找 出明暗分界線。,3、圓圈上點出分界線的兩個頂點,畫線連接兩頂點。,4、將不明亮的部分涂上黑色。,日期,農歷,三、整理月相觀察日記,1、認識幾種月相名稱,新 月,滿 月,凸 月,上弦月,峨眉月,峨眉月,下弦月,凸 月,2、找一找月相變化的規律。,亮面逐漸變大 亮面在右側,亮面逐漸變小 亮面在左側,我知道:,月亮出現的位置變化有什么規律?,根據月相觀察記錄,數一數兩次新月大約間隔多少天