8.巖石、土壤和我們【教材簡析】在前面幾課中，教材介紹了一些關于巖石、礦物和土壤的知識，本課在此基礎上對之前所學內容進行歸納和總結，并通過多種形式讓學生對巖石和土壤的用途進行了解，發展學生愛護自然環境，保護自然資源的意識與自覺。【學情分析】通過前面的學習，學生對巖石、礦物和土壤已經有了初步的了解，但是對于它們之間的關系和用途還不是特別了解。本課學習中，學生將進一步了解巖石、礦物和土壤的用途，并指導學生認識它們是地球上的重要資源，建立起保護自然資源、合理利用自然資源的意識。【教學目標】科學概念目標巖石和土壤的特性決定了他們的用途。巖石和土壤在生產和生活種用途很廣，人類的生存離不開巖石和土壤。巖石和土壤是地球上的重要資源，我們要很好地保護和利用。知道礦產是人類工農業生產的重要資源，不可再生。科學探究目標通過調查、閱讀資料等形式，了解巖石和土壤的用途。通過調查、訪問、交流等形式，了解人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面的行為。能夠基于調查的情況撰寫調查報告。科學態度目標關注人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面的種種行為，樹立保護、合理利用巖石、礦物和土壤的意識與自覺。樂于在課外繼續從事有關巖石、礦物和土壤的探究活動。科學、技術、社會與環境目標具有參與環境保護的意識。了解人類的生活和生產可能造成對環境的破壞。愿意采用行動保護環境、合理利用資源。【教學重難點】重點：整理巖石、礦物和土壤的作用。難點：通過活動，增強學生保護環境的意識。 【教學準備】教師：巖石、礦物圖片文字資料，班級記錄單，“我和土壤”的游戲視頻，教學課件。學生：巖石、礦物卡片、記錄單。 【教學過程】一、聚焦：（預設6分鐘）材料準備：班級記錄單1. 教師提問：回顧本單元的學習，大家對巖石、礦物和土壤有了哪些新的認識？2. 學生自由說一說。3.出示班級記錄單，提問：巖石和土壤都是我們地球上的重要資源，他們之間存在著什么關系呢？巖石和土壤又由哪些物質組成呢？4.根據學生的回答，補充學習單，講解：巖石在一定的外力作用下會變成土壤，我們把這個過程稱之為風化。 地球上的重要資源班級學習單參考班級學習單3. 揭題：巖石、礦物、土壤與我們的生活有哪些密切的聯系呢？出示課題巖石、土壤和我們。二、探索：（預設25分鐘）（1） 了解巖石和土壤的用途。材料準備：學生學習單，巖石和礦物資料卡，課前先布置了解在前七課中遇到的巖石和礦物有什么作用，并做好匯總1.提問：在之前的學習中我們已經認識了許多的巖石和礦物，他們在我們的生產生活中有著哪些作用呢？ 2.先組內進行交流，再全班展示。學生記錄單1巖石或礦物名稱作用3.提問：除了這些，巖石和礦物還有哪些作用呢？我們身邊其實有很多物品都是由巖石或者礦物組成的。比如：計算機里的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦物。老師這里有一些巖石、礦物卡片也許可以幫到你。4.出示：巖石和礦物的資料卡，并溫馨提示（1）每人拿兩張巖石（礦物）卡片，仔細閱讀，并將獲得的信息填到學習單中。（2）看好后將卡片交給下一個同學，全部卡片看完后，將卡片還給老師。（3）小組成員間交流獲得的信息，并做好匯報的準備。5.學生分組活動。6.交流：你了解到了哪些巖石、礦物的作用？感受到了什么？（預測：巖石和礦物在我們生活中有著巨大的作用。）（二）活動二：探究土壤與人類生產生活的關系材料準備：“我和土壤”的游戲視頻1.提問：了解了巖石和礦物的作用，土壤又在我們的生產生活中起到了什么作用呢？2.出示視頻：讓我們通過一個視頻來了解下。（播放視頻）3.教師提出活動要求：我們也來扮演下植物或者動物的角色，說一說土壤為你扮演的角色提供了哪些幫助。4.學生分組活動。5.請1-2個小組上臺展示。6.小結：巖石、礦物和土壤對我們的生產生活有著巨大的作用，用氣泡圖的形式來歸納下。學生記錄單27.提問：巖石、礦物和土壤的作用與它們的哪些特性有關，比如，有的巖石很堅硬，所以可以被用來造房子；有的礦物具有亮麗的色彩，所以可以被用來做裝飾品。你們能舉例說明嗎？（三）活動三：探究如何保護自然資源課件出示：正因為巖石、礦物和土壤的作用非常大，所以人類從未停止過對巖石和礦物的開采，也未停止過對土壤的利用。但是巖石和礦物都是不可再生的，由于某些非法開采行為的存在，使得巖石和礦物的儲存量越來越少，也導致了我們的環境受到極大的破壞。而垃圾傾倒、亂砍亂伐等現象已經使得越來越多的土地荒漠化。三、研討：保護并合理利用資源（預設6分鐘）我們該如何保護巖石、礦物和土壤資源？4、 拓展：完成一份調查小報告（預設3分鐘）課外任務：利用周末時間，調查自己家或者學校附近的土壤污染和浪費的情況，以及人們對土壤進行保護的措施，并完成一份調查小報告或者手抄報。 最后，讓我們通過一個視頻我的土壤媽媽，一起來進一步了解我們賴以生存的這片土地。【板書設計】7.巖石、土壤和我們 決定了巖石、礦物和土壤的特性 作用 【作業設計】1. 下列方式中能保護土壤的是（ A ）。A.施農家肥 B.多施化肥 C.砍伐樹木2. 下列說法正確的是（ C ）。A.巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B.巖石和礦物在自然界中是不變的C.巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護和合理利用巖石、土壤和我們記錄單第 組 姓名 活動一：巖石、礦物在我們的生產生活種有哪些作用？把你獲得的信息簡單地記錄在下面的氣泡圖中。活動二：土壤在我們的生產生活中有哪些作用？把你想到的簡單地記錄在下面的氣泡途中