教科版六年級下冊科學(xué)課件1-7用顯微鏡觀察身邊的生命世界三.pptx
用顯微鏡觀察身邊的生命世界,(三),觀察水中的微生物,自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物,科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多的微生物。,觀察水中的微生物,水中有什么呢?,觀察水中的微生物,制作標(biāo)本,取一些池塘或魚缸里的水,可以采集到微生物。,觀察水中的微生物,用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水,放在載玻片上,制作標(biāo)本,觀察水中的微生物,蓋上蓋玻片,制作標(biāo)本,觀察水中的微生物,用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分,制作標(biāo)本,觀察水中的微生物,培養(yǎng),觀察水中的微生物,培養(yǎng),觀察水中的微生物,注意,如果微生物運(yùn)動迅速,不便于觀察,我 們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維,再 在上面滴一滴池塘水,蓋上蓋玻片。,也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多 余的水分,控制微生物的運(yùn)動。,觀察水中的微生物,變形蟲,變形蟲生活在淡水或土壤中 ,體長大約1毫米,身體也只有一 個細(xì)胞。能變形。細(xì)胞的任何地 方都能突起成偽足,伸出偽足的 方向就是它的運(yùn)動方向。,觀察水中的微生物,變形蟲,變形蟲的取食、排出食物 殘渣以及呼吸可以在身體表面 的任何部分進(jìn)行。它們利用偽 足把獵物包裹起來,產(chǎn)生一個 食物泡,用以消化吸收獵物。,觀察水中的微生物,變形蟲的裂殖,它的繁殖方式是由一變二, 二變四環(huán)境惡劣時,也能形 成胞殼,進(jìn)行休眠。,觀察水中的微生物,草履蟲,草履蟲生活在不流動的淡 水中,外形像一只草鞋,身體 約表面有許多能擺動的纖毛。 草履蟲只有一個細(xì)胞,但是這 一個細(xì)胞卻能完成消化、呼及、 排泄、繁殖等所有的生命活動。,觀察水中的微生物,草履蟲,草履蟲用纖毛感覺周圍環(huán) 境,像劃槳一樣劃動纖毛自由 運(yùn)動。草履蟲的食物是細(xì)菌扣 單細(xì)胞藻類。它通過細(xì)胞口將 食物吸入體內(nèi),不能消化的食 物殘渣由胞肛排出體外。,觀察水中的微生物,草履蟲,在環(huán)境極端惡劣的情況下 ,它的細(xì)胞表面會形成一個堅 固如殼的膜,不食不動。一般 情況下,草履蟲的繁殖方式是 先將身體拉長,接著從中部分 裂成兩部分,最后每部分形成 一個幼小的草履蟲。,觀察水中的微生物,鼓藻,美麗的單細(xì)胞微小綠色 藻類,形狀差異很大。典型 者細(xì)胞對稱地分為兩半,成 為在中央聯(lián)結(jié)的兩個“半細(xì)胞” 。鼓藻廣泛分布世界,通常見 于酸沼和湖泊中。由于大多數(shù) 種都限制在一定的分布范圍, 因而專一鼓藻的存在有助于決 定水樣的特性。,觀察水中的微生物,鼓藻,觀察水中的微生物,圓微星鼓藻,觀察水中的微生物,新月橋彎藻,觀察水中的微生物,水棉屬綠藻,觀察水中的微生物,紅藻,觀察水中的微生物,船形硅藻,觀察水中的微生物,硅藻,觀察水中的微生物,長柄曲殼藻,觀察水中的微生物,扇形藻,觀察水中的微生物,放射蟲,觀察水中的微生物,吸管蟲,觀察水中的微生物,水蚤,觀察水中的微生物,眼蟲,觀察水中的微生物,總結(jié),微生物是生物,具有同 其他生物一樣的共同特征。,觀察水中的微生物,填空,干草,1、我們還可以利用( )培養(yǎng)微小生物。魚缸里的水變綠的原因是( )的結(jié)果。 2、我知道的微生物有( )、( )、( )等。 3、( )是生命體最基本的功能單位,生物的( )、( )、排泄、發(fā)育等生命活動都是通過它進(jìn)行的。,綠藻大量繁殖,草履蟲,鼓藻,變形蟲,細(xì)胞,呼吸,消化,觀察水中的微生物,判斷,1、我們喝的桶裝水是經(jīng)過凈化處理的,因此里面沒 有微生物。 ( ) 2、微生物是一種生物,因此也會新陳代謝。( ) 3、我們可以利用干草來培養(yǎng)微生物。 ( ) 4、制作微生物玻片標(biāo)本時,我們可以通過吸走多余 的水分來控制微生物的運(yùn)動。( ) 5、池塘里的一滴水中含有許多微小生物。( ),觀察水中的微生物,連 線,變形蟲 鼓藻 草履蟲 船形硅藻,觀察水中的微生物,簡答,生命體一般有六大特征: 1. 有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ); 2. 都有新陳代謝作用; 3. 都會對外界刺激作出反應(yīng); 4. 都有生長、發(fā)育與生殖現(xiàn)象; 5. 都有遺傳、變異和進(jìn)化的特性; 6. 都適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。,生命體有哪些特征?,WPS Office,Make Presentation much more fun