第六課 設計圖案,信息技術新世紀版 八年級下,學習要點：,1了解 micro:bit 的內置圖案，學會 DIY 圖案。 2進一步熟悉列表。 3學會編寫動畫程序。,重難點：,重點是進一步熟悉列表的使用。 難點是列表的操作。,復習舊知,列表就是一組用中括號括起來的數據。這些數據可以是字符、數字等各種類型的數據，數據之間用逗號隔開。,=,.,創建列表。列表是包含0個或多個數據的有序序列，列表中的元素可以是任何數據類型。,知識搶答：,根據所給的提示，說出相對應的函數名（功能）,1、len(列表名),返回列表中元素的個數,2、del列表名i,從列表中刪除第i個元素,3、在列表的最后添加一個元素,列表名.append(元素),4、對列表中的元素按照升序排序,列表名.sort(),5、對列表中的元素按照降序排序,列表名.reverse(),學習新知：內置圖案,micro:bit的點陣屏幕雖然小，但通過精巧的設計，也能顯示很多有趣的圖案。,micro:bit 中的內置圖案都有專門的名稱，使用專門的名稱就可以調用這些內置圖案,顯示內置圖案的命令格式：,display.show(Image.HAPPY),此命令在micro:bit上顯示一個笑臉。,內置圖案都屬于Image對象，因此內置圖案的名稱前都必須加上前綴“Image”，例如：Image.SAD,笑臉圖案,Image對象的首字母必須大寫,內置圖案,部分內置圖案的名稱：,演示操作一,【例題6-1】顯示內置圖案,第一步 進入積木編程模式,第二步 將顯示內置圖案列表的命令拖入積木編程區，然后將程序修改為,第三步 增加或減少列表中的內置圖案,代碼編程模式：,在代碼編程模式下，增加列表s中的元素，可以顯示更多的內置圖案，例如：,s=Image.HAPPY,Image.SAD,Image.SMILE,Image.ANGRY,運行程序，就可以顯示內置圖案,【例題6-2】顯示內置圖案，用按鈕翻頁。,演示操作二,代碼程序：,積木模式：,運行上面的程序，就可以翻頁顯示圖案了。,任務探究一,P29試一試1、在上面的程序，刪除sleep(200)，或者將睡眠的時間改成很小，結果會怎么樣？為什么會出現這樣的結果？,將睡眠的時間改為50毫秒，程序代碼如下：,刪除sleep(200)，程序代碼如下：,運行程序，顯示效果：,學習新知：DIY圖案,但是，用上面的數字表示圖案，根本不知道圖案是什么形狀，因此通常用積木模式來設計 DIY 圖案。,演示操作三,【例題6-3】設計程序，在micro:bit上呈現煙花綻放的效果。,思考：,1、如何設計？,2、設計的程序會用到哪個命令使煙花連續播放？,先設計煙花綻放的幾個畫面，然后連續播放這幾個畫面就可以呈現煙花綻放的效果。,利用 display.show() 連續播放,第一步 新建硬件作品，進入積木編程模式。,第二步 新建變量i0、i1、i2、i3、i4、i5，分別用于保存6個煙花 綻放的畫面。,第三步 設計煙花綻放的幾個畫面。,第四步 連續播放煙花畫面。最后的積木程序：,運行程序，可以看到煙花綻放的效果,小技巧,課后作業,P31試一試,1煙花放到最后，焰火會慢慢消失。修改【例題6-3】程序，讓煙花呈現慢慢消失的效果。 2在地上噴射的煙花是什么樣的動畫效果？你能編程在micro:bit上模擬出來嗎？ 3你能編程模擬3只螢火蟲（分別用3個LED燈表示）交替閃爍的動畫嗎？用兩種方法完成。 4將micro:bit的兩個按鈕變成燈的開關：按下按鈕A，點陣屏幕亮；按下按鈕B，點陣屏幕滅。,P31試一試1代碼程序展示：,P31試一試1積木模式展示：,P31試一試1運行程序，展示效果：,P31試一試2代碼程序展示：,P31試一試2積木模式展示：,P31試一試2運行程序，展示效果：,P31試一試3方法一：用 DIY 動畫模擬，代碼程序展示：,P31試一試3方法一：用 DIY 動畫模擬，積木模式：,P31試一試3方法一：用 DIY 動畫模擬，展示效果：,P31試一試3方法二：用點亮 LED 燈的命令，設計函數,代碼程序展示：,P31試一試3方法二：用點亮 LED 燈的命令，設計函數,積木模式：,P31試一試3方法二：用點亮 LED 燈的命令，設計函數,P31試一試3代碼程序展示：,P31試一試4積木模式展示：,P31試一試4運行程序，展示效果：,課堂小結,本節課進一步熟悉了列表的使用，運用列表編程程序，設計出有趣的圖案。,自學網