認(rèn)識(shí)圖形的平移,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng),課堂練習(xí),1,下面的小船圖和金魚(yú)圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？,情境導(dǎo)入,返回,下面的小船圖和金魚(yú)圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？,小船圖和金魚(yú)圖都是向右平移。(方向）,小船圖平移的距離要比金魚(yú)圖遠(yuǎn)一些。（距離）,探究新知,例 1,返回,看帆船上的一條線(xiàn)段，這條線(xiàn)段向右平移了9格，小船圖就向右平移9格。,看船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格，小船圖就向右平移9格。,返回,金魚(yú)圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。,金魚(yú)圖向右平移了7格。,返回,畫(huà)出平行四邊形向下平移3格后的圖形。,你是怎么畫(huà)的？與同學(xué)交流。,3格,畫(huà)圖時(shí)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，畫(huà)出關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)出平移后的圖形。,返回,1.下面的圖案中，哪些包含平移現(xiàn)象？,課堂練習(xí),返回,黃色三角形向右平移10格得到紅色三角形。,綠色三角形向右平移16格得到紅色三角形。,2.哪個(gè)三角形向右平移10格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形平移多少格得到紅色三角形？,返回,3.,（1）房子圖向（ ）平移了（ ）格。 （2）汽車(chē)圖向（ ）平移了（ ）格。 （3）蘑菇圖向（ ）平移了（ ）格。,上 5,左 8,下 5,返回,蠟燭向右平移了 格。,小魚(yú)向 平移了 格。,4,5,左,返回,1.平移的兩要素：方向和距離,2.先找到對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），然后數(shù)出它們之間 的距離，就是圖形平移的距離 3.畫(huà)圖時(shí)，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫(huà)出點(diǎn)平移后的對(duì) 應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)畫(huà)出圖形,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,返回,補(bǔ)充習(xí)題： 第1頁(yè),課后作業(yè),返回