傳熱比賽,科學科教版 五年級下,新知導入,有一天，鍋底和鍋柄忽然爭吵起來。鍋底說：我傳熱快。鍋柄說：我傳熱速度也不差。,主人暗笑道：鍋柄真是不自量力，你跟鍋底差遠了呢。,新知導入,鍋底和鍋柄的傳熱速度為什么會不同？它們是用什么材料制作的？,鍋底一般由銅、鐵、鋁等制作,鍋柄一般由塑料、木頭等材料制作,不同材料制成的物體傳熱性能是不同的,新知講解,不是所有的物體在一端受熱之后都會像鐵絲一樣將熱傳遞到另一端的。,我們來做一個傳熱比賽的實驗吧！,這個主意不錯！,新知講解,比一比，塑料勺、木勺和鋼勺哪個傳熱快？,活動1,實驗器材：塑料勺、木勺、鋼勺、一杯開水,新知講解,活動步驟,摸一摸三把勺子放入開水前的感覺 放入開水五分鐘后摸一摸三把勺子的的感覺 比一比哪把勺子傳熱快,新知講解,涼,涼,更涼,溫熱,溫熱,燙,鋼勺的傳熱本領最強，木勺跟塑料勺差不多。,活動記錄,新知講解,怪不得鍋柄都用塑料或木頭做的，原來它們傳熱慢。,像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體,像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體,新知講解,活動2,銅、鋁的傳熱性能與鋼一樣嗎？,相同粗細、長短的銅絲、鋼絲、鋁絲火柴酒精燈凡士林鐵架秒表,實驗器材,新知講解,實驗步驟,用凡士林把火柴棒分別固定在三根金屬棒相同距離的凹槽內,把三根粗細長短一樣的金屬棒同時加熱，秒表計時火柴掉下的時間,新知講解,注意事項,新知講解,不同金屬的傳熱性能實驗記錄表,10秒,15秒,20秒,30秒,5秒,7秒,10秒,15秒,7秒,10秒,15秒,20秒,傳熱性能銅最快，鋁次之，鐵最慢,新知講解,同樣都是金屬，但是它們的導熱速度也是不同的。,課堂練習,1、塑料勺、木勺和鋼勺同時放入熱水中，過一會，塑料勺最燙。（ ） 2、金屬材料比木質材料傳熱性能強。（ ） 3、不銹鋼最適宜用來做鍋柄。（ ） 4、同樣都是金屬，但是它們的導熱速度是不同的。（ ） 5、相對導熱值越大，材料的導熱性越好。（ ） 6、熱的良導體吸熱快，散熱也快。（ ）,判斷題,拓展提高,相對導熱值,拓展提高,冬天時，地上鋪的地毯和瓷磚具有同樣的溫度，但光腳站在瓷磚上比地毯上冷得多，這是為什么？,相同溫度下，瓷磚比地毯讓人感覺到冷，這是因為瓷磚的導熱性能好，人觸摸上去后身體的熱量馬上被傳導開了，而地毯的導熱能力差，會將熱量聚集在觸摸點周圍。所以人的感覺其實并沒有錯，這時候瓷磚的局部溫度確實是比地毯的局部溫度要低的。,拓展提高,這是因為砂鍋是熱的不良導體,滾燙砂鍋放在濕地上時,地面的溫度要比砂鍋低得多,因此砂鍋外壁迅速放熱,溫度降低,體積收縮;而砂鍋內壁溫度降低慢,還來不及收縮,砂鍋內外收縮不均勻,容易破裂。,為什么滾燙的砂鍋放在濕地上易破裂？,課堂總結,通過這節課的學習，我們知道不同材料制成的物體,傳熱本領是不同的。像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體;像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。在科學探究中，進行不同材料物體熱傳導性能的比較實驗，分析熱的良導體與熱的不良導體在生活中的運用，讓我們對熱現象產生更濃厚的探究興趣。,板書設計,作業布置,調查一下你家的廚房里有哪些是熱的良導體，哪些不是熱的不良導體，把調查結果與同學分享