給冷水加熱,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,考考你：要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？,放在太陽下曬,用火加熱,放熱水中,用微波爐加熱,新知導(dǎo)入,水在變熱的過程中會發(fā)生什么變化？我們怎么解釋其中的原因呢？,讓我們一起開啟新的探索之旅吧。,新知講解,1.給塑料袋里的冷水加熱,實(shí)驗(yàn)器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、熱水盆,新知講解,實(shí)驗(yàn)步驟,用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱水盆里,再把這一小袋加熱了的水，放在冷水里,新知講解,小心別讓熱水燙著！,注意事項(xiàng),注意觀察： 水袋的溫度変化 水袋的沉浮現(xiàn)象,新知講解,“給塑料袋里的冷水加熱”實(shí)驗(yàn)觀察記錄,逐漸變熱,先沉后浮,逐漸變冷,先浮后沉,新知講解,為什么會出現(xiàn)“熱水上浮，冷水下沉”的現(xiàn)象？,新知講解,冷水袋,熱水袋,我的猜測,水在變熱的過程中，重量變小，它的沉浮發(fā)生了變化。,水在變熱的過程中，體積變小，它的沉浮發(fā)生了變化。,新知講解,2.研究水在變熱過程中的變化,熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？,觀察水在變熱過程中重量是否發(fā)生變化,試管、試管夾、天平、 酒精燈、氣球皮、細(xì)繩,新知講解,實(shí)驗(yàn)方法,將試管裝入適量的冷水，試管口用氣球皮和細(xì)繩扎住，稱其重量,再將試管在酒精燈上加熱1分鐘，稱其重量,新知講解,試管加熱注意事項(xiàng),新知講解,托盤天平使用注意事項(xiàng),新知講解,酒精燈使用注意事項(xiàng),用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈點(diǎn)燃酒精燈 用燈帽蓋住火焰熄滅，不能用嘴吹滅,新知講解,“水在變熱過程中重量是否發(fā)生變化”觀察記錄,15克,15克,試管水加熱前后的重量沒有發(fā)生變化,熱水袋浮在冷水中與它的重量沒有關(guān)系,新知講解,試管、量杯、氣球皮、橡皮筋、剪刀,研究問題：觀察水在變熱過程中體積是否發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2,實(shí)驗(yàn)器材,新知講解,實(shí)驗(yàn)方法,在試管里裝滿水，剪一小塊氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊。,觀察橡皮膜的凹凸變化,新知講解,注意事項(xiàng),新知講解,“水在變熱過程中體積是否發(fā)生變化”觀察記錄,平,凸,加熱前后水的體積發(fā)生變化，它的體積增加,熱水袋浮在冷水中與它的體積有關(guān)系,新知講解,我們對熱水上浮的原因怎么解釋呢？,課堂練習(xí),判斷題,1、將蒙有氣球皮的試管放入熱水中，氣球皮會鼓起來。（ ） 2、相同體積的50的熱水和10的冷水一樣重。( ) 3、同樣重的50的熱水的體積和10的冷水大。（ ） 4、熱水袋在冷水中上浮。（ ） 5、物體在水中的沉浮是可以改變的。（） 6、加熱時(shí),試管與桌面成45度夾角。（ ）,拓展提高,為什么用水壺?zé)畷r(shí)，水壺中的水不能裝得太滿？,水在變熱過程中體積會增加，裝太滿的話會溢出來，造成危險(xiǎn)。,課堂總結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道水受熱后，體積會增大而重量不變。在科學(xué)探究中，從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化；通過實(shí)驗(yàn)，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生變化。在整個(gè)探究中，我們能夠大膽的預(yù)測與小心的求證，并通過實(shí)驗(yàn)獲得科學(xué)實(shí)證意識，體會到同伴之間合作的重要性。,板書設(shè)計(jì),作業(yè)布置,水在受熱或受冷后，體積會怎樣變化？我們能清楚地觀察到這種變化嗎？請繼續(xù)實(shí)驗(yàn)觀察，與同學(xué)分享