熱起來了,科學教科版 五年級下,新知導入,在一個寒冷的圣誕之夜，賣火柴的小女孩卻被活活的凍死。,新知導入,如果穿越時空，遇到賣火柴的小孩，你會怎么做讓她免受寒冷之苦？,新知講解,當我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是為什么？,1.怎樣給身體增加熱量,新知講解,還有哪些辦法可以使自己熱起來？理由是什么？,運動：血液循環加快,新知講解,曬太陽、泡溫泉、打電暖氣、烤火：外界給予能量,新知講解,吃熱食物：吃進身體產生熱量,新知講解,多穿衣服，多蓋被：能讓身體暖和,新知講解,2.衣服能給身體增加熱量嗎,晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？ 早上醒來，被窩里又是什么感覺？ 晚上再去睡覺的時候，被窩還熱嗎？ 這說明了什么？,討論討論吧,新知講解,晚上,當我們鉆進被窩時,感覺被子是涼的。當早上醒來時,感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時,被窩就不再熱了。,新知講解,實驗設計,研究問題： 實驗方法： 實驗器材：,衣服到底能不能產生熱？,對比實驗,溫度計、字典、毛衣,新知講解,實驗步驟,測出字典溫度,測出毛衣溫度,再測出毛衣中字典溫度,新知講解,注意事項,新知講解,“衣服能產生熱嗎”觀察記錄,15,15,15,溫度計的溫度沒有變化，說明衣服不能產生熱。,新知講解,多穿衣服怎么會覺得熱起來了呢？,討論討論吧,新知講解,如果環境溫度低于體溫，衣服的溫度就低于體溫。如果環境度高于體溫，衣服的溫度就高于體溫。,衣服自己沒有“溫度”,課堂練習,判斷題,1、衣服可以產生熱，冬天多穿衣服暖和。（ ） 2、吃熱食能給身體產生能量，吃冷食不可。（ ） 3、搓搓手會發熱，那是摩擦產生了熱。（ ） 4、毛衣產生的熱量比襯衫多。（ ） 5、曬太陽、泡溫泉等都是獲取熱量的好途徑。（ ）,拓展提高,夏天給冰棍蓋棉被是怎們回事？,夏天的時候外界的溫度比冰糕要高的多，蓋了棉被是為了阻止熱傳遞，可以有效的保護冰糕的溫度，讓它不容易化。,課堂總結,通過這節課的學習，我們知道有多種方法可以產生熱；加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體増加了熱量。在科學探究中，能自主設計實驗探究衣服是否能為身體増加熱量；能觀察、記錄、分析實驗現象并由此形成合乎邏輯的實驗結論。在學習探究中，我們對熱現象產生探究的興趣，養成懂得尊重客觀事實的好習慣。,板書設計,作業布置,生活中還有哪些方法可以使身體熱起來