7.3.4明治維新 練習(xí)一、 選擇題119世紀(jì)中期，掌握日本實(shí)權(quán)的是（ ）A幕府將軍 B天皇 C大名 D武士2. 幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)的根本原因是（ ）A.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 B.民族危機(jī)的加劇C.天皇不滿自己的傀儡地位 D.大名、武士不滿將軍的獨(dú)裁統(tǒng)治3. 明治維新是日本實(shí)現(xiàn)“脫亞入歐”的歷史轉(zhuǎn)折。這里的“脫亞入歐”是指日本（ ）A. 從小國(guó)躋身于強(qiáng)國(guó)行列 B. 擺脫淪為殖民地半殖民地的危機(jī)C. 走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路 D. 脫離亞洲范圍加入歐盟組織4. 率先用艦隊(duì)突破“鎖國(guó)令”，敲開日本國(guó)門，使其面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的是（ ）A. 英國(guó) B. 法國(guó) C. 俄國(guó) D. 美國(guó)5. 下列措施與明治維新無(wú)關(guān)的是（ ）A. “廢藩置縣” B. 允許土地買賣 C. 提倡“文明開化” D. 頒布宅地法6. 明治維新的內(nèi)容表達(dá)不正確的是（ ）“廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) 鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，允許土地買賣 農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)可以得到一塊份地 提倡文明開化，求知于世界A. B. C. D. 7. 日本明治維新期間，政府提倡“文明開化”就是要（ ）A. 加強(qiáng)中央集權(quán) B. 引進(jìn)西方技術(shù)C. 學(xué)習(xí)歐美生活方式，努力發(fā)展教育 D. 推行中國(guó)禮儀8. 在明治維新實(shí)施的改革措施中，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是（ ）A. 廢藩置縣 B. 允許土地和買賣 C . 實(shí)行征兵制 D. 提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育9. 歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，改革是歷史發(fā)展的動(dòng)力。明治維新與俄國(guó)農(nóng)奴制改革都是世界歷史上極其重要的資產(chǎn)階級(jí)改革，它們最重要的意義都在于（ ）A. 徹底鏟除了農(nóng)奴制 B. 徹底廢除了封建制度C. 擺脫了歐美國(guó)家的殖民統(tǒng)治 D. 走上了資本主義發(fā)展道路10. 19世紀(jì)中葉，三個(gè)國(guó)家發(fā)生的改革和革命表明資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治在世界范圍內(nèi)不斷鞏固與擴(kuò)大。這段表述中的“三個(gè)國(guó)家發(fā)生的改革和革命”指的是（ ）俄國(guó)農(nóng)奴制改革 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 日本明治維新 中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A. B. C. D. 二、非選擇題11. 材料一 打破疆界，重劃全國(guó)行政區(qū)。全國(guó)劃分為3府72縣，由中央政府任命府縣知事管理，完全取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國(guó)，遷居?xùn)|京，從國(guó)家領(lǐng)取俸祿。材料二 過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。材料三 見右圖 日本的小學(xué)課堂請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了近代史上哪一重大的歷史事件？根據(jù)上述材料，你認(rèn)為在這一事件實(shí)施過(guò)程中有遠(yuǎn)見的措施有哪些？（2）這一事件對(duì)該國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？12. 閱讀下列材料：明治維新首先剝奪藩主對(duì)土地和人民的領(lǐng)有權(quán)。后來(lái)又“廢藩置縣”，把全國(guó)劃分為3府72縣，知事由中央任免。明治政府強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、思想、文化及生活方式。同時(shí)，把教育放在最優(yōu)先的地位形成了完整的近代學(xué)校體制。回答問(wèn)題：上述材料反映了明治政府的什么改革措施？ 明治維新屬于什么性質(zhì)的改革？明治維新有何積極作用？ 答案和解析1.解析:A 19世紀(jì)中期明治維新之前，日本處于幕府統(tǒng)治之下，幕府將軍掌握日本實(shí)權(quán)，天皇有名無(wú)實(shí)，大名、武士都要聽命于幕府將軍。 2.解析:A 本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)相關(guān)歷史基礎(chǔ)知識(shí)，并作出正確認(rèn)知的能力。本題主要考查對(duì)明治維新背景的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知，19世紀(jì)中期，日本幕府統(tǒng)治遇到嚴(yán)重的危機(jī)，幕府卻竭力維持舊的統(tǒng)治秩序，從而嚴(yán)重阻礙了資本主義因素的充分發(fā)展，引起了社會(huì)各階層強(qiáng)烈不滿。綜上，這種統(tǒng)治危機(jī)出現(xiàn)的根本原因就在于落后的封建制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。 3.解析:C 明治維新是日本實(shí)現(xiàn)“脫亞入歐”的歷史轉(zhuǎn)折。這里的“脫亞入歐”是指日本學(xué)習(xí)歐美，走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路，A、B項(xiàng)均為日本走上獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路后的表現(xiàn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。 4.解析:D 1853年，美國(guó)海軍艦隊(duì)進(jìn)入江戶灣（今東京灣）岸的浦賀，要求與德川幕府談判，史稱“黑船事件”， 1854年，日本與美國(guó)簽訂了神奈川日美親善條約，同意向美國(guó)開放除長(zhǎng)崎外的下田和箱館（函館）兩個(gè)港口，并給予美國(guó)最惠國(guó)待遇等。由此可見是美國(guó)率先用艦隊(duì)突破“鎖國(guó)令”，敲開日本國(guó)門，D選項(xiàng)符合題意，英國(guó)、俄國(guó)、法國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況并不能突破日本的“鎖國(guó)令”，顯然與題意不符，排除ABC。 5.解析:D 本題考查的是日本明治維新。“廢藩置縣”、允許土地買賣、提倡“文明開化”均為日本明治維新改革的內(nèi)容，頒布宅地法是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間林肯政府頒布的，故選D。 6.解析：D 本題考查的是明治維新。農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)可以得到一塊份地，屬于俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容，均為明治維新的內(nèi)容，故選D。 7.解析:D “文明開化”是日本明治維新中提出的口號(hào)之一，是明治維新在社會(huì)生活方面所提倡的內(nèi)容，其核心是吸收和接納西方資本主義國(guó)家的文化和思想，摒棄日本傳統(tǒng)思想中不合時(shí)宜的方面。即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。實(shí)際上使原來(lái)僅限于少數(shù)開明地主（維新派武士）中傳播的思想啟蒙主張向日本的普通民眾開放，促進(jìn)了整個(gè)日本民族近現(xiàn)代資本主義思想和市民意識(shí)的覺(jué)醒和傳播，為緊接而來(lái)的大規(guī)模的工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、政治改革打下了非常扎實(shí)的思想和群眾基礎(chǔ)。 “文明開化”日本通過(guò)明治維新，成為亞洲第一個(gè)資本主義國(guó)家。 8.解析:D 本題考查的是明治維新。在明治維新實(shí)施的改革措施中，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，故選D。 9.解析:D 本題考查的是比較明治維新與俄國(guó)農(nóng)奴制改革。明治維新與俄國(guó)農(nóng)奴制改革最重要的意義都在于走上了資本主義發(fā)展道路,故選D。 10.解析:A 本題考查的是19世紀(jì)中葉美國(guó)、俄國(guó)和日本的革命或改革。這段表述中的“三個(gè)國(guó)家發(fā)生的改革和革命”指的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新，故選A。二、 材料題11. 解析: （1）日本明治維新； 提倡文明開化，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)西方；推行義務(wù)教育，努力發(fā)展教育（2）由一個(gè)封建落后的國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路或答（日本強(qiáng)大起來(lái)成為亞洲強(qiáng)國(guó)，很快走上侵略擴(kuò)張的道路。）國(guó)家要發(fā)展，就要善于有選擇性地，不能生搬硬套學(xué)習(xí)別人；努力發(fā)展教育推行義務(wù)教育12.解析:(1)“廢藩置縣”,設(shè)立府、道、都、縣，由中央政府任免知事，加強(qiáng)中央集權(quán)(2)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革（3）使日本迅速崛起,通過(guò)學(xué)習(xí)西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發(fā)展資本主義的道路。日本廢除了不平等條約，擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲惟能保持獨(dú)立的國(guó)家