義和團運動與八國聯軍侵華戰爭,人教版 八年級下,新知導入,我們知道，甲午中日戰爭的結局是簽訂馬關條約而告終。,甲午戰爭以后中國的民族危機空前嚴重，中國不僅支付了巨額賠款，喪失了大片土地，更重要的是，大片領土的割讓，刺激了列強瓜分中國的野心，在19世紀晚期，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，西方列強在中國強占“租借地”和劃分“勢力范圍”，中華民族到了亡族滅種的關頭，中國社會各階級都起來進行救亡圖存，今天我們學到的義和團運動就是在這種情況下發生的。,新知導入,一、義和團運動,義和團，原名義和拳，原起于山東等地的燒香拜佛、操練神拳的反清秘密組織，活動于直、魯、豫一帶，其主要成員是貧困農民和手工業者。,思考：什么時候改稱義和團？主張有何變化？為什么會有這種變化？,為反對外國侵略，義和拳舉起“扶清滅洋”的旗號，改稱義和團。,新知講解,義和團興起原因： （1）根本原因：帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族矛盾尖銳 （2）直接原因：教會猖獗，反洋教斗爭發展。,新知講解,（2）序幕： 1898年秋 趙三多冠縣起義,思考:義和團為什么會在山東興起？,1895年1月,日軍在榮成灣登陸,1897年,德國在山東設總督府,1898年,英國強租 威海衛,山東（為什么會首先在山東興起？）,扶清滅洋,地區：,旗幟：,新知講解,甲午戰爭后，山東先后遭受日、德、英等帝國主義國家的侵略，災難極為深重。,（1）甲午戰爭及戰后受害最深 （2）教會勢力猖獗、肆意欺壓百姓 （3）德占膠州灣，帝國主義瓜分中國，民族危機空前嚴重（根本） （4）農民有一定的組織基礎義和拳,興起于山東的原因,新知講解,義和團的口號：,資料一：最恨合約，誤國殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。兵法藝，都學會，要平鬼子不費難。 材料二：挑鐵路，把線砍，旋在毀壞大輪船。大法國，心膽寒。英吉、俄羅勢蕭然。 材料三：保護中原，驅逐洋寇；上能保國，下能安民。,扶清滅洋,（3）對“扶清滅洋”的認識,閱讀下面的材料，回答義和團的口號有哪些進步性和局限性？,新知講解,進步性,核心是：“滅洋”，觸及到了時代救亡的主題。它反映了帝國主義與中華民族的矛盾已經成為當時社會的主要矛盾，對于身受帝國主義壓迫的廣大群眾起到了鼓舞和動員的作用。,新知講解,局限性,“扶清”,“滅洋”,表明義和團對清政府的反動本質缺乏認識，從而放松了對清政府的警惕。,不能正確區分外來侵略和外來文化，有籠統的排外色彩，具有明顯的盲目性和落后性。,新知講解,2、義和團運動的發展,（1）中心轉移：,山東 （1898）,直隸 （1899袁鎮壓）,京津 （1900）,新知講解,材料一：拳會蔓延，誅不勝誅，不如撫而用之，統以將帥，編入行伍，因其仇教之心，用作果敢之氣，化私仇而為公義，緩急可恃，似亦因勢利導之一法。 材料二：清政府致各省督撫電文：此次義和團民之起，數月之間，京城蔓延已遍，其眾不下數萬，自兵民以至于王公府第，處處皆是，同聲以洋教為仇，勢不兩立。剿之，則即刻禍起肘腋只可因而用之，徐圖挽救。,（2）清政府對義和團態度有什么變化？,新知講解,剿滅招撫剿滅,原因： （1）剿：義和團運動的迅猛發展威脅清朝統治，也引起了列強恐慌，列強要求清政府盡快撲滅義和團。 （2）扶：義和團勢力發展到京津地區，一時難以剿滅，改用“招撫”辦法企圖控制和利用義和團。 （3）剿：換取帝國主義對清王朝的支持。,新知講解,由于義和團的迅速發展，帝國主義擔心他們在華的勢力受到損害，與1900年組成八國，絞殺義和團運動。,新知講解,外因：中外反動勢力聯合絞殺了義和團運動。 內因：農民階級的局限性。 （1）組織渙散，缺乏統一的領導 （2）沒有科學的革命綱領 （3）斗爭手段、武器裝備的落后,義和團運動失敗的原因,3、義和團運動的失敗,臨上刑場的義和團團民,新知講解,粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢，沉重打擊了帝國主義和封建統治，加速了清王朝的滅亡。,性質：農民階級的反帝愛國運動,義和團運動的歷史意義：,中國人民“含有無限蓬勃生機”，“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實為下策”。 摘自中近史教材上冊第68頁,新知講解,試比較太平天國運動和義和團運動的異同點,暴力斗爭的方式,農民階級的局限性；中外反動勢力聯合鎮壓,自發、分散、無統一的組織、領導、綱領,盲目排外,反帝愛國,民族矛盾激化,敵我界限模糊；向西方學習,有統一的組織、領導、綱領,反封建反侵略,階級矛盾激化,課堂練習,想一想,有人說：八國聯軍侵華是義和團運動造成的？你同意這種說法嗎？談談你的看法。,八國聯軍侵華體現了帝國主義分割世界和瓜分中國的本質要求，義和團運動的發展和清政府鎮壓不利只不過給八國聯軍侵華提供了借口而已。,課堂練習,二、八國聯軍發動侵華戰爭,1、八國聯軍侵華：1900年夏,（1）國家： （2）原因：,英俄德法美日意奧（奧匈）,根本原因：企圖實現對中國的瓜分； 直接原因：鎮壓義和團運動,新知講解,廊坊、楊村阻擊戰,天津保衛戰：聶士成 都統衙門,北京保衛戰：聯軍司令部,2、義和團抗擊八國聯軍的斗爭,1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧等國組成八國聯軍侵華，向大沽口發動進攻。八國聯軍先有英國海軍上將西摩爾率領，從天津向北京進犯。在楊村、廊坊等地受到義和團和清軍的狙擊，被迫后撤，退回天津。后由德國瓦德西擔任八國聯軍總司令，11月抵北京，殘酷鎮壓義和團的反帝愛國運動，縱兵在京城等地大肆劫掠。,新知講解,英國海軍提督西摩爾率領2000多名侵略軍在大沽口登陸,新知講解,1900年6月18日，八國聯軍在廊坊車站受到義和團和清軍的狙擊，被迫后撤，退回天津。,新知講解,7月，聯軍攻陷天津。,八國聯軍攻陷北京后，犯下了哪些罪行？,新知講解,八國聯軍槍殺中國人,新知講解,1900年8月15日，慈禧太后挾光緒倉皇出逃,新知講解,八國聯軍焚燒城樓,八國聯軍進入皇宮,新知講解,侵略者踐踏清帝的寶座,新知講解,八國聯軍侵華的原因,根本原因：帝國主義瓜分中國,直接原因：義和團威脅其在華利益,有人說：八國聯軍侵華是義和團運動造成的？你同意這種說法嗎？談談你的看法。,新知講解,1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家簽訂了空前喪權辱國的辛丑條約。,新知講解,辛丑條約,清政府向各國賠款白銀4.5億兩，以海關稅收做擔保，分39年還清，本息共計9.8億兩；,清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動,從天津大沽到北京沿線設防的炮臺一律拆毀，允許列強各國在北京到上海關鐵路沿線各戰略要地駐兵。,劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護；不準中國人在界內居住；,增加了人民的負擔，進一步控制了中國的經濟命脈；,中國人民受中外反動勢力聯合鎮壓，清政府完全成為列強統治中國的工具。,在使館區監控下，清政府的內政外交完全處于洋人控制之下；,中國在軍事上失去了自主權。,新知講解,影響,辛丑條約的簽訂，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，清朝完全成為帝國主義統治中國的工具。,新知講解,清政府就像列強手中的扯線木偶一樣，逐步成為侵略者統治中國的工具。,新知講解,畫面中那個身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當時受盡欺凌的中國人。他正被眾多不平等條約扎得像個木乃伊。表明帝國主義著憑借多個不平等條約殘酷剝削中國人。,新知講解,為什么說辛丑條約簽訂后的清政府已經成為“洋人的朝廷”？,辛丑條約簽訂后，列強勒索到巨額賠款，增加了中國人民的負擔；外國侵略軍長期駐扎在中國的戰略要地，嚴重破壞了中國的主權和國防安全，使清王朝的都城置于列強的控制之下；以武力為后盾的公使團，成了清政府的太上皇；清政府積極配合列強，盡量滿足其侵略中國的需要，禁止中國人民的反抗斗爭。所以說，辛丑條約簽訂后的清政府成了“洋人的朝廷”。,新知講解,戰爭 第二次鴉片戰爭 甲午中日戰爭 鴉片戰爭 八國聯軍侵華,條約 南京條約 北京條約 辛丑條約 馬關條約,影響 完全淪為 開始淪為 大大加深 進一步加深,中國半殖民地半封建社會的形成,課堂總結,義和團,清政府,興起發展高潮失敗,帝國主義,辛丑條約,半殖民地半封建社會完全形成,接受,招撫,殺剿,扶清,殺剿,滅洋,強迫簽訂,殺剿,瘋狂侵華,八國聯軍,拓展提高,1.義和團在其揭帖中寫到：“扶清滅洋，替天行道。出力于國家而安社稷，佑民發農夫而護村坊。”從材料看“扶清”的含義應該是（ ） A、保護清政府 B、扶持滿洲貴族 C、扶保中國 D、替天行道,C,拓展提高,2.在近代中國，民眾與外國傳教士及信徒的沖突被稱為“民教沖突”。據記載，沖突最多的三個年份分別為1884年、1898年、1900年，這表明（ ） A、中西文化沖突不可調和 B、傳教活動均以武力為后盾 C、清政府對傳教活動態度強硬 D、民教沖突隨民族危機加深而凸顯,D,拓展提高,3.法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的義和定調子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿海或各國部隊想要從沿海前往首都（北京），為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進行軍事占領。”該條文的核心內容最終寫入（ ） A、黃埔條約 B、天津條約 C、北京條約 D、辛丑條約,D,拓展提高,4.一位學者在他的著作里說：在20世紀的大幕拉開的時候，當時的世界大國們在東方進行了一次很不光彩的集體亮相，“這一集體亮相”帶來的重要后果是（ ） A、打開了日本閉關鎖國的大門 B、英國實現了對印度的占領 C、中國完全淪為半殖民地半封建社會 D、資本主義殖民體系確立,C,板書設計,義和團運動和八國聯軍侵華,一、義和團運動 1、興起 （1）原因 根本原因 直接原因 （2）序幕 （3）對“扶清滅洋”的認識 2、義和團運動的發展 （1）中心轉移： （2）清政府態度的變化 3、義和團運動的失敗 失敗原因,二、八國聯軍發動侵華戰爭 1、八國聯軍侵華：1900年夏 2、義和團抗擊八國聯軍的斗爭,三、辛丑條約的簽訂 1、內容 2、影響,作業布置,完成練習冊