綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較 同步練習(xí)一、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。 1某校舉辦“中國古代文化使者”的圖文展覽，下列人物與詩句“七渡重洋使亞非，長風(fēng)萬里鼓帆催。遠(yuǎn)航帶著文明去，滿載和平友誼歸。”搭配最合適的是（ ）A.唐玄奘 B.鄭和 C.鑒真 D.張騫2.東南亞一些國家至今還保留著一些紀(jì)念鄭和的遺址，當(dāng)?shù)厝嗣窦o(jì)念鄭和的主要原因是()A. 鄭和下西洋比歐洲人早了半個(gè)世紀(jì) B.鄭和下西洋有敢于冒險(xiǎn)的航海精神C. 鄭和下西洋使這些地方成為明朝的屬地 D. 鄭和下西洋促進(jìn)了中國與當(dāng)?shù)氐慕涣?.1416年12月28日（永樂十四年），鄭和第五次下西洋。近日，為了紀(jì)念鄭和下西洋六百周年，新加坡和馬來西亞的華人華僑出資在馬六甲修建了鄭和文化館。其中，紀(jì)念鄭和下西洋600周年圖片展，詳細(xì)介紹了鄭和七下西洋的相關(guān)歷史。鄭和船隊(duì)中最大的海船是寶船，裝有明朝皇帝賞賜給西洋各國的禮品、物品，也有西洋各國進(jìn)貢明朝皇帝的貢品、珍品，還有鄭和船隊(duì)在海外通過貿(mào)易交換得來的物品。為此，稱為“寶船”，意為“運(yùn)寶之船”。據(jù)材料可知鄭和下西洋的意義之一在于（ ）A.宣揚(yáng)國威 B.加強(qiáng)與海外諸國的聯(lián)系C.滿足統(tǒng)治者對(duì)異域珍寶特產(chǎn)的需求 D.尋找下落不明的建文帝4.下列人物中，曾到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，促進(jìn)了我國和亞非各國友好往來的是( )A.鄭和 B.戚繼光 C.李時(shí)珍 D.宋應(yīng)星5.被稱為全美洲“移民之父”的是()A. 麥哲倫 B. 達(dá)伽馬 C. 哥倫布 D. 迪亞士6.新航路開辟與鄭和下西洋相比，共同之處有：( )都是人類航海史上的創(chuàng)舉 都使用了中國發(fā)明的指南針都是和平交往的方式 都以黃金為目的A. B. C. D.7.搜集和整理資料、制作知識(shí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。以下是某同學(xué)整理的鄭和下西洋的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.目的 B.起止時(shí)間 C.遠(yuǎn)航次數(shù) D.所到地區(qū)8.讀圖，比較甲、乙兩次遠(yuǎn)洋航海，下列說法正確的是( ) A.航海時(shí)間相差了一個(gè)多世紀(jì) B.乙的航海規(guī)模大于甲的規(guī)模C.都促進(jìn)了不同區(qū)域文明交流 D.都促使世界市場的形成9美國將每年10月的第二個(gè)星期一命名為哥倫布日，這一決定遭到了美洲印第安人的強(qiáng)烈反對(duì)。印第安人之所以強(qiáng)烈反對(duì)是因?yàn)? ) A.哥倫布把歐洲文明傳到美洲，印第安人不適應(yīng)現(xiàn)代文明 B.哥倫布遠(yuǎn)航加強(qiáng)了美洲與其他各大洲的聯(lián)系 C.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲推動(dòng)了西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 D.哥倫布把歐洲殖民者帶到了美洲，印第安人的厄運(yùn)從此開始10有學(xué)者認(rèn)為“世界海洋第一人”，不是哥倫布、麥哲倫，而是中國古代航海家鄭和。鄭和下西洋的目的與西歐國家開辟新航路不同的是( )A.促進(jìn)資本主義發(fā)展 B.進(jìn)行環(huán)球航行C.進(jìn)行殖民掠奪 D.擴(kuò)大政治影響，加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系二、識(shí)圖題。1.觀察圖片，回答問題。(1)上圖為鄭和下西洋路線示意圖，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)，在下列橫線上填寫這條路線的起點(diǎn)A和B、C兩處所在國家的現(xiàn)今名稱。A：________B：________C：________(2)________年至________年間，明朝皇帝________派遣鄭和先后七次下西洋，比歐洲人開辟新航路要早____________。2.歷史上，中國和歐洲曾先后進(jìn)行過遠(yuǎn)洋航海活動(dòng)。讀下面兩幅航海路線圖，回答問題。（1）圖1的A；B；C；D四條航線中，屬于哥倫布遠(yuǎn)航航線的是________。（2）從圖2可知，從圖2可知，鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方?________________（3）據(jù)圖分析鄭和下西洋與哥倫布航海的共同點(diǎn)。三、材料分析1.閱讀下列材料材料一 鄭和下西洋與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的比較類別鄭和哥倫布時(shí)間1405-1433年1492-1504年次數(shù)7次4次人數(shù)27萬-28萬人1000-1500人船只100多艘17艘材料二 鄭和下西洋，并沒有刺激中國手工業(yè)的發(fā)展，沒有推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而且這種貿(mào)易，對(duì)國計(jì)民生關(guān)系不大，因?yàn)檩斎氲纳唐范酁橄懔稀⒄鋵毜雀邫n消費(fèi)奢侈品。同時(shí)也助長了中國封建統(tǒng)治者的不思進(jìn)取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中國的政治經(jīng)濟(jì)革新。明政府的目的僅僅是為了顯示中國的強(qiáng)大與富有，貿(mào)易背后巨大的耗費(fèi)給人民增添了巨大的負(fù)擔(dān)，從長遠(yuǎn)來看不利于社會(huì)的穩(wěn)定。材料三“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的是黃金，黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西。”恩格斯請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料一歸納鄭和下西洋的特點(diǎn)。 （2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)分析鄭和下西洋沒有給中國發(fā)展帶來機(jī)遇的原因。(3) 結(jié)合材料二和材料三，鄭和下西洋和哥倫布航海分別是出于什么目的？2.閱讀材料，回答問題。 材料一：馬克思說：“美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新天地。”材料二：鄭和下西洋，并沒有刺激中國手工業(yè)的發(fā)展，沒有推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而且這種貿(mào)易，對(duì)國計(jì)民生關(guān)系不大。明政府的目的僅僅是為了顯示中國的強(qiáng)大與富有，貿(mào)易背后巨大的耗費(fèi)給人民增添了巨大的負(fù)擔(dān)，從長遠(yuǎn)來看不利于社會(huì)的穩(wěn)定。材料三：新航路的開辟，在商業(yè)領(lǐng)域引起了革命性變化。世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展，世界市場擴(kuò)大了。歐洲各國掀起了占有亞洲物產(chǎn)和美洲資源的競爭熱，殖民浪潮從此愈演愈烈。從事商業(yè)的人大發(fā)橫財(cái)，新興資產(chǎn)階級(jí)的力量愈益增長擁有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí)渴望謀取政治地位，從而加速了資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的到來。 岳麓書社世界歷史九年級(jí)上冊(cè)（1）與材料一相關(guān)的歷史事件是什么？發(fā)現(xiàn)美洲的是誰？（2）中國明朝哪位皇帝最早派遣鄭和下西洋？鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)什么地區(qū)？（3）根據(jù)材料二，三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄭和下西洋與哥倫布航海的目的有何不同？（4）鄭和下西洋和材料一中所體現(xiàn)的事件都是世界航海史上的壯舉，從對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響來看，你認(rèn)為哪個(gè)更大？結(jié)合材料二，三說明你的理由。4、 論述題。在本單元學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們深入探究，討論激烈。有位同學(xué)提出了這樣一個(gè)疑問：“為什么哥倫布遠(yuǎn)航開始了世界的新紀(jì)元，而比他們還早的鄭和下西洋卻沒給中國帶來轉(zhuǎn)折?”同時(shí)，他們對(duì)鄭和下西洋的評(píng)價(jià)出現(xiàn)了分歧，主要有兩種不同的意見：意見一 鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)航都是世界航海史上的壯舉。但是相比較而言鄭和下西洋時(shí)間早，規(guī)模大，成為中國人的驕傲，明朝政府后來禁止鄭和下西洋是錯(cuò)誤的。意見二 鄭和七下西洋，每次都勞民傷財(cái)，沒有帶來哥倫布航海那樣的效應(yīng)，所以毫無意義，遭到禁止是應(yīng)該的。 請(qǐng)完成：依據(jù)上述材料，請(qǐng)你對(duì)鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)航作出恰當(dāng)?shù)姆治觥⒃u(píng)論。綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較同步練習(xí)答案一、選擇題。1.答案：B 解析：本題考查的是鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系。故選擇C。2. 答案：D解析：本題考查了學(xué)生對(duì)鄭和下西洋意義的理解。鄭和下西促進(jìn)了明朝和海外各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了明朝和海外各國的聯(lián)系和友好往來。 3.答案：B 解析：本題考查的是鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。分析材料“鄭和船隊(duì)中最大的海船是寶船，裝有明朝皇帝賞賜給西洋各國的禮品、物品，也有西洋各國進(jìn)貢明朝皇帝的貢品、珍品，還有鄭和船隊(duì)在海外通過貿(mào)易交換得來的物品”可知，鄭和下西洋加強(qiáng)了與海外諸國的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，所以B符合題意。故選擇B。4.答案：A 解析：此題考察鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)。戚繼光是明末抗倭英雄，排除B；李時(shí)珍是晚明編成本草綱目的醫(yī)學(xué)家，排除C；宋應(yīng)星是晚明編成天工開物的科學(xué)家，排除D。鄭和是明朝的航海家，他七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，促進(jìn)了我國和亞非各國友好往來。正確的是A。5.答案：C 解析：本題考查學(xué)生對(duì)哥倫布的掌握。因?yàn)楦鐐惒及l(fā)現(xiàn)了美洲大陸，許多歐洲移民到了這里建立了新的國家，美國。6. 答案：A解析：本題考查的是新航路開辟與鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，通過分析選項(xiàng)，我們知道它們的共同之處表現(xiàn)在：都是人類航海史上的創(chuàng)舉，都使用了中國發(fā)明的指南針，所以答案是A。7. 答案：C解析：此題主要考查學(xué)生對(duì)哥倫布航海與鄭和下西洋的對(duì)比認(rèn)識(shí)。圖中甲路線是鄭和下西洋，乙路線是哥倫布航海路線。鄭和下西洋比新航路的開辟早半個(gè)多世紀(jì)，故A排除；甲的航海規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于乙的規(guī)模，B排除；新航路的開辟促進(jìn)了世界市場的形成,，D排除。但是哥倫布航海和鄭和下西洋都促進(jìn)了不同區(qū)域文明的交流。故正確答案是C。8. 答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)行閉關(guān)鎖國的了解。分析材料可知，“外國商船只準(zhǔn)在廣州一口通商貿(mào)易”可以看出是清政府實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策。9. 答案：D解析：本題考查學(xué)生理解哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對(duì)印第安人的影響。本題的答題角度是印第安人強(qiáng)烈反對(duì)哥倫布日的角度，而B、C是贊成角度,不符合題干要求，因此，B、 C錯(cuò)誤。根據(jù)八下歷史與社會(huì)第55頁，在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲500年的紀(jì)念日，美國波上頓的一家博物館用實(shí)物、圖表和數(shù)據(jù)顯示,從15世紀(jì)以來，有3000多萬印第安人被入侵者殺害。一位印第安人領(lǐng)袖譴責(zé)說：“這是滅絕種族和悲痛的500年。”因此，本題的正確答案是D。10. 答案：D解析：此題考察鄭和下西洋與新航路開辟的不同點(diǎn)。新航路開辟主要是經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)，故AC說的都是新航路開辟的目的。B首次環(huán)球航行是歐洲人麥哲倫，它也不是鄭和下西洋的目的，也可排查。鄭和下西洋的目的是為宣揚(yáng)明朝國威，擴(kuò)大明朝的政治影響力，加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，故答案是D。二、簡單題。1.(1)劉家港菲律賓沙特阿拉伯(2)14051433明成祖(或朱棣)半個(gè)多世紀(jì)解析：此題主要考查學(xué)生讀圖及對(duì)鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)的掌握。2.（1）A（2）非洲東海岸和紅海沿岸。（3）共同點(diǎn)：都是航海史上的壯舉；都加強(qiáng)了世界各地間經(jīng)濟(jì)和文化的聯(lián)系；都具有不畏艱險(xiǎn)、勇于冒險(xiǎn)的精神；都基于掌握了先進(jìn)的航海經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等。解析：【分析】（1）本題考查的是哥倫布遠(yuǎn)航的航線。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布遠(yuǎn)航的航線是向西發(fā)現(xiàn)新大陸即美洲，所以只有A航線符合要求。故選擇A。（2）本題考查的是鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。（3）本題考查的是鄭和下西洋與哥倫布航海的共同點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄭和下西洋與哥倫布航海都是航海史上的壯舉；都加強(qiáng)了世界各地間經(jīng)濟(jì)和文化的聯(lián)系；都具有不畏艱險(xiǎn)、勇于冒險(xiǎn)的精神；都基于掌握了先進(jìn)的航海經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等。3、 材料分析答案:（1）時(shí)間長、規(guī)模大(產(chǎn)員參與多)、次數(shù)多。（2）這種貢賜貿(mào)易主要出于政治目的而非經(jīng)濟(jì)目的，僅僅是為了顯示中國的強(qiáng)大與富有涌俞入的商品多為高檔消費(fèi)奢侈品，助長了封建統(tǒng)治者的不思進(jìn)取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中國的政抬經(jīng)濟(jì)革新。(3)鄭和下西洋是為了弘揚(yáng)國威。哥倫布遠(yuǎn)航是為了獲取海外的黃金(或?yàn)榱双@取商業(yè)利益)。解析：（1）本題考查的是鄭和下西洋的有關(guān)知識(shí)。分析材料可以看出鄭和下西洋的特點(diǎn)是時(shí)間長、規(guī)模大(產(chǎn)員參與多)、次數(shù)多。（2） 本題考查的是分析鄭和下西洋沒有給中國發(fā)展帶來機(jī)遇的原因。可以從原因、目的、結(jié)果、中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等方面分析。（3）本題考查的是鄭和下西洋和哥倫布航海分別是出于目的了解。2.答案：（1）新航路的開辟；哥倫布（2）明成祖（朱棣）；非洲東海岸和紅海沿岸（3）鄭和下西洋是為了宣揚(yáng)國威，加強(qiáng)與東南亞國家的友好往來；新航路開辟是為了開拓新航路，尋找黃金和香料，傳播天主教（意思相近即可）；前者主要是政治軍事目的；后者主要受利益驅(qū)使。（4）新航路的開辟；鄭和下西洋采取的是厚往薄來的朝貢貿(mào)易，這種不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益的做法，給明朝帶來巨大財(cái)政負(fù)擔(dān)，從長遠(yuǎn)來看不利于中國政治經(jīng)濟(jì)革新；新航路開辟推動(dòng)了世界市場的形成，促使世界連成一個(gè)整體；促進(jìn)了世界范圍內(nèi)的物種交流；加速了資產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的到來四、論述題。答案：。鄭和遠(yuǎn)航是為了宣揚(yáng)國威，促進(jìn)了中國和亞非國家的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系，但是它采取的是不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益的做法，給明朝政府造成了巨大財(cái)政負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致航海壯舉成絕響。新航路開辟是為了獲取財(cái)富，推動(dòng)了資本主義發(fā)展，促進(jìn)了世界市場的形成；加強(qiáng)了各大洲的聯(lián)系，世界開始走向整體；促進(jìn)了全球動(dòng)植物品種的交流。但新航路的開辟也導(dǎo)致了對(duì)美洲財(cái)富、土地的掠奪，對(duì)印第安人、黑人的奴役，給拉美人民造成了巨大的災(zāi)難。解析：本題考查的是主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋和新航路開辟意義的理解。從航海的動(dòng)機(jī)、影響等方面作答。如從鄭和主要是為了顯耀國威，而新航路的開辟主要是為了獲取黃金和其他寶貴的資源等角度進(jìn)行分析