5.3 皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機 第一課時,人教版 八年級下冊,新知導入,材料一：,明清故宮建于北京城中央，以南北為中軸線，座北朝南，充分體現了皇權至高無上的封建統治思想。在宮城外又有北京城，城城包圍，顯示了森嚴的等級制度。,新知導入,材料二：,有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。 黃宗羲明夷待訪錄,討論：上述材料反應了什么？,新知講解,皇權強化,在地方：廢行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；,加強中央對地方的控制,一、明朝強化君主集權的舉措,1.閱讀課文P21，說說朱元璋加強皇權的措施？,在中央：不再設置丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責。軍政大權完全掌握在皇帝手中。,“自古三公論道，六卿分職，并不曾設立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相，設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務。彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穏當。以后子孫做皇帝時，并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣實時劾奏，將犯人凌遲，全家處死 ！” 明會典卷二皇明祖訓,結合材料，分析朱元璋為什么要罷丞相？,丞相權力過大是秦速亡的原因。 各朝丞相多是專權亂政的根源。 相權過大，威脅皇權，為了強化皇權(根本)。,2.閱讀P21-P22,說說內閣制度的形成過程？,資料 沒有丞相，所有的中樞政務集中到皇帝一個人身上。以洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日的八天為例，內外諸司奏疏共1660道，涉及3391件事情。平均計算，朱元璋每天要閱讀207份奏章，處理423樁政事。,丞相廢除后,政務繁多,皇帝一人無力應付。,朱元璋另設殿閣大學士，以備顧問。后來，殿閣大學士參與決策，逐漸形成內閣制度。,皇帝處理國政的助理機構； 不能正式統率六部百司，地位不明朗； 以司禮監太監牽制,背景： 創立： 地位：,殿閣大學士,明成祖：文淵閣大學士（參與機務） 正式確立,明太祖：殿閣大學士（侍從顧問） 奠定基礎,課前查閱資料，說說內閣制度的形成。,明宣宗：內閣大學士（票擬權） 發展,明神宗：內閣首輔（張居正侵奪六部職權） 全盛,結論：內閣首輔不同于宰相， 不能對皇權起到制約作用。,新知講解,朱元璋設錦衣衛，負責監視、偵察臣民的言行。,錦衣衛印,3.閱讀課文P22的閱讀卡，結合課本，說說你對廠衛特務機構了解。,后來，明朝皇帝又陸續建立了專門的特務機構東廠和西廠，由宦官負責，可以不經過正常的法律程序，肆意偵察、逮捕、審訊臣民。 東廠、西廠與錦衣衛合稱“廠衛”。,“東廠”,“西廠”,“錦衣衛”,明代錦衣衛,課前查閱資料，說說有關廠衛方面的故事。,1519年，群臣勸說皇帝不要到江南游玩，皇帝大發雷霆，對勸阻的146名大臣加以杖責，結果打死了11人。,4.閱讀課文P22內容，完成下列問題。,（1）在明朝，如果官員違背了皇帝的意旨，會有什么結果？,官員違背了皇帝的意旨，就會在殿庭上挨板子。,（2）這種制度是什么？它的出現說明了什么？,這種制度是廷杖制度。 這種制度實施是明朝專制皇權高度加強的表現。,皇帝,太 尉 軍 事,御史 大夫 監 察,郡守,縣令,最高統治者,丞 相 行 政,中央政府,地方政府,（秦朝）,相權太大,課前查閱資料，說說你還知道我國哪些中央集權制度。,殿閣大學士,三省六部制分工明確，相互合作，相互牽制，改善并加強了秦代以來的中央集權，提高了行政效率。,中央中書省全國最高行政機構管轄大都及周圍地區,地方行中書省,北 海,嶺北行省,元朝行省制度,二、清朝強化君主集權的舉措,1.下面請同學們參考P22最后一段，說一說清朝加強皇權的措施？ （提示：清朝初期、雍正時期、乾隆時）,A.清朝初期：中央設內閣，置六部； 保留議政王大臣會議。,拓展提高,課前查閱資料，說說什么是議政王大臣會議？,議政王大臣會議是中國清代前期滿族上層貴族參與處理國政的制度。1622年，努爾哈赤按照部落貴族共同議事的傳統，令八旗旗主即八大貝勒“共治國政”，參加后金的決策會議，共同處理軍國要務。第二年，又設八大臣以輔佐之，稱議政大臣，與八大旗主一起議政。1637年，最后確立了議政王大臣會議作為中央輔政機關的地位。,B雍正時期：設立軍機處；議政王大臣會議名存實亡。,軍機處,雍正年間，朝廷臨時設立軍機房，處理西北軍務，不久改名軍機處，成為常設機構，由皇帝選派親信大臣組成。軍機處是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全由皇帝裁決，軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經皇帝審閱同意后傳達給中央各部和地方機構去執行。,新知講解,2.閱讀P23資料，結合上述資料，軍機處的作用是什么？它的設立為什么強化了君主專制？,軍機處這一特殊機構便于皇帝獨掌朝政使皇帝具有至高無上的權威，一切都要服從皇帝的意志，從而使君主專制進一步強化。,課堂總結,今天我們學習了皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機第一課時。使學生比較全面的掌握明太祖廢除行中書省、設立三司、廢除丞相和中書省、以六部分理朝政、設置錦衣衛等加強君主專制的基本史實。了解和掌握清朝強化君主集權的措施。從而培養學生的自由、開放、民主等意識。,皇 權 強化,1.地方：廢行中書省設“三司”。,2.中央：廢除丞相制度，權分六部。,3.增設內閣制度。,4.設立“廠衛”特務機構。,5.設立“廷杖”制度。,6.設立軍機處。,明 朝,清朝,上21世紀教育網 下精品教學資源,作業布置,1.課后，查找相關資料，更了解明清加強皇權的措施 。 2.完成同步練習，預習下一節課的知識