人教版歷史與社會(huì)8年級下冊5.1《大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮》》第1課時(shí)試卷.doc
5.1大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮 第一課時(shí)同步練習(xí)1、 填空題。1.1368年,____ (明太祖)建立明朝,定都___ ,即現(xiàn)在的____ 。2.明末先后發(fā)生了 、 張獻(xiàn)忠、 等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。1644年,____ (稱李闖王)在西安稱帝,建立大順政權(quán),并于同年攻入北京,推翻___ 朝。3.17世紀(jì)初, 統(tǒng)一女真各部并脫明獨(dú)立,建立 。 改女真族名為_____,1636年在 稱帝,改國號_____。4.明朝___ 在位時(shí)期,是我國歷史上的一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期;清朝______在位時(shí)期,也是我國歷史上的一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期,是中國歷史上新的高峰。二、選擇正確的答案寫在括號里。 1.在全國結(jié)束元朝統(tǒng)治并在應(yīng)天(今南京)稱帝的歷史人物是( )A努爾哈赤B朱元璋C皇太極D李世民 2.明朝初年政治上鞏固統(tǒng)治的措施有( )廢丞相、創(chuàng)內(nèi)閣 設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦 改革賦役制度A B C D3 明軍攻占大都,元朝滅亡是在() A1351年 B1368年C1636年D1644年4 為我國統(tǒng)一多民族國家的形成及中國的國家版圖奠定了基礎(chǔ)的朝代是()A唐朝 B元朝C明朝 D清朝5.“盼闖王,迎闖王,闖王來時(shí)不納糧”,被百姓呼之為闖王的是A張獻(xiàn)忠B李自成C高迎祥D努爾哈赤6. “康乾盛世”,是中國清王朝前期統(tǒng)治下的盛世。是中國封建社會(huì)的回光返照,同時(shí)也是中國古代封建王朝的最后一次盛世。這時(shí)期的在位皇帝不包括A康熙帝B雍正帝 C乾隆帝 D道光帝 7.將下列歷史事件與努爾哈赤有關(guān)系的是( )A建立后金政權(quán) B遷都沈陽,改名盛京C改女真族名為滿州 D改國號為清8.下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是( ) 明朝建立 元朝統(tǒng)治結(jié)束 明前完成統(tǒng)一李自成起義A B. C. D.三、簡答題。1.明朝興盛表現(xiàn)在哪些方面?2.明朝衰亡的原因有哪些?3.清初的統(tǒng)治為什么激起民眾強(qiáng)烈的反抗?統(tǒng)治者是如何解決的呢?從中你能得到什么啟示?四、材料分析自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人,專權(quán)亂政。今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏(xi hng),不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí),并不許立丞相。 摘自皇明祖訓(xùn) 請回答:(1)依據(jù)材料,判斷說這段話的皇帝是誰。(2) 在這段材料中,找出他“罷丞相”的直接原因。(引用原文回答)(3) 依據(jù)這段材料,指出“頡頏”的含義。(4) 他告誡子孫“做皇帝時(shí),并不許立丞相”的根本目的是什么?5.1大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮第一課時(shí) 同步練習(xí)答案一、 填空題。1. 朱元璋 應(yīng)天 江蘇南京2. 高迎祥、李自成 李自成 明3. 努爾哈赤 大金 皇太極 滿洲 盛京 清4. 朱元璋及明成祖 康熙、雍正、乾隆解析:主要考察學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況。二、1. B解析:此題考查的是學(xué)生對歷史重要人物在特定歷史時(shí)期所起的重要作用。由結(jié)束元朝統(tǒng)治,并定都應(yīng)天稱帝可知此歷史人物應(yīng)該是朱元璋。故選B2.A解析:明初統(tǒng)治者為了加強(qiáng)政治上的鞏固而采取了一系列措施,如廢除丞相、創(chuàng)內(nèi)閣、設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠、西廠特務(wù)機(jī)構(gòu)和遷都北京等舉措,強(qiáng)化皇權(quán),奠定了明代政治體制的基本格局。主要考查的是學(xué)生對明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施掌握情況。.備選答案中獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦和改革賦役制度是屬經(jīng)濟(jì)范疇。故不選。正確答案為A3.D解析:1644年,李自成率軍攻入北京,推翻明朝。故選D4.C解析:主要考察學(xué)生對明朝疆域圖與今日中國版圖的了解。 明朝為其后統(tǒng)一多民族國家的形成及今天中國的國家版圖奠定了基礎(chǔ)。5.B解析:此題主要考查學(xué)生對歷史人物主要事跡的了解,“闖王”是指李自成,本題較容易解答。正確答案為B6.D解析:本題主要考查學(xué)生對清初統(tǒng)治者對政策的調(diào)整及產(chǎn)生的效果。由于各族人民的抗清斗爭迫使清初統(tǒng)治者調(diào)整野蠻落后的政策,制止了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的倒退逆轉(zhuǎn)??滴?、雍正、乾隆三朝,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)發(fā)展,很快達(dá)到中國歷史上新的高峰。由此可見,道光皇帝不在清初。故此題正確答案為D7.A解析:17世紀(jì)初,努爾哈赤統(tǒng)一女真各部并脫明獨(dú)立,建立“大金”,史稱后金。其他三項(xiàng)均為皇太極的行為。8.A解析:本題主要考查學(xué)生對歷史重要事件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)掌握情況,這是一道時(shí)間排列題,1368年明朝建立,同年秋明軍攻入大都,元朝滅亡。把握這一點(diǎn),本題就不難解答。正確答案應(yīng)為A三、簡單題。1.答: 君權(quán)加強(qiáng)表現(xiàn):廢丞相,創(chuàng)內(nèi)閣,設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),遷都北京奠定了明代政治體制的基本格局社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展措施:獎(jiǎng)勵(lì)墾荒,輕徭薄賦,提高手工匠身份。 對外交流的密切表現(xiàn):鄭和下西洋 市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮 表現(xiàn):賦役制度改革 解析:主要考察學(xué)生對明朝興盛表現(xiàn)的了解。2.人為原因:賦稅和各種雜稅負(fù)擔(dān)增加創(chuàng)內(nèi)閣土地兼并惡性發(fā)展,大量農(nóng)民破產(chǎn)逃亡常年用兵,兵役繁重自然原因:連年天災(zāi)解析:主要考察學(xué)生對明朝衰亡的原因的了解。3.因?yàn)榍逭菩写笠?guī)模圈占土地、強(qiáng)制東南沿海居民內(nèi)遷、威脅逼迫漢人剃發(fā)梳辮等弊政。清政府調(diào)整野蠻落后的政策,制止了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的倒退逆轉(zhuǎn)。統(tǒng)治政策制定要順民心合民意;發(fā)現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施加以調(diào)整。解析:主要考察學(xué)生對清初的統(tǒng)治的了解。4、 材料分析 答案:(1)明太祖或朱元璋( 2)“多有小人,專權(quán)亂政”(3)互相制約或上下抗衡(4)加強(qiáng)君主的權(quán)力或維護(hù)封建統(tǒng)治。解析:本題考查的是宰相制度的廢除。依據(jù)材料,可判斷說這段話的皇帝是明太祖朱元璋。朱元璋“罷丞相”的直接原因是“多有小人,專權(quán)亂政”?!邦R頏”的含義是互相制約或上下抗衡。他告誡子孫“做皇帝時(shí),并不許立丞相”的根本目的是加強(qiáng)君主的權(quán)力或維護(hù)封建統(tǒng)治