6.2 連通世界的新航路,人教版 八年級下冊,同學(xué)們，觀察下面兩幅地圖，說說它們有什么不同？想一想為什么會有這種不同？,1420年歐洲人眼中的世界,1620年歐洲人眼中的世界,1.1620年繪制的世界地圖比1420年繪制的世界地圖的范圍要大的多，多了美洲大陸。 2.從地圖上可以認(rèn)識到地球是圓的。,美洲,新航路的開辟,發(fā)現(xiàn)？,新知講解,連通世界的新航路,一、新航路開辟的背景、原因和條件,1.閱讀課文P40的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識分析發(fā)現(xiàn)新航路背景。,工商業(yè)的興起 14、15世紀(jì)，意大利興起了佛羅倫薩、威尼斯工商業(yè)自治城市。 手工工場的壯大，促進(jìn)了商業(yè)和金融業(yè)的發(fā)展，手工工場、貿(mào)易公司和銀行很快遍及西歐其他國家和地區(qū)。,商人、銀行家和工場主的影響日益增大，甚至國王都要向富商借錢。,資料：歐洲人能夠在15世紀(jì)末開辟新航路，是由多種因素促成的 西班牙和葡萄牙能夠制造適合遠(yuǎn)航的大船，并從意大利人那里學(xué)到了大量航海知識，擁有一批來自各國的水手。 12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國人發(fā)明的指南針，用于“羅盤” 導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。13世紀(jì)，歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤技術(shù)。,2.分析下面材料，結(jié)合課文P41的內(nèi)容，完成下面問題。,隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展，人們連新相信地球是圓的。有的學(xué)者還能大致勾馬出地球的自然輪廓。 西班牙和葡萄牙的國王希望從東方直接獲得金銀和香科等商品，非常支持遠(yuǎn)洋探險。 15世紀(jì)，東西方傳統(tǒng)商道被奧斯曼帝國控制，歐洲對東方貿(mào)易的成本增加了。,（1）閱讀課文P41的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識分析發(fā)現(xiàn)新航路的原因(經(jīng)濟(jì)根源、社會根源、商業(yè)危機(jī))。,隨著手工工場和租地農(nóng)場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。歐洲人渴求開拓新的貿(mào)易市場，以降低成本，贏得更多利潤，掠奪更多財富。（經(jīng)濟(jì)根源，根本原因）,來自東方的絲綢、香料、瓷器等商品在歐洲市場極受歡迎。 （社會根源）,絲 綢,瓷 器,馬可波羅游記，既古老神秘，又富庶昌明，更激起歐洲人對東方的。無限想象和向往，歐洲社會出現(xiàn)了關(guān)注東方的熱潮。（社會根源）,15 世紀(jì)中期，奧斯曼帝國控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，要求商人繳納高額關(guān)稅，使得從東方運(yùn)往歐洲的商品更加昂貴。（商業(yè)危機(jī)）（直接原因）,奧斯曼土耳其,社會根源：歐洲人對東方黃金和香料等產(chǎn)品的渴求；,思想根源：人本主義提倡冒險進(jìn)取精神,宗教因素：傳播天主教,商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其帝國控制商路，妨礙東西方貿(mào)易（直接原因）。,知識歸納,（2）閱讀書本，結(jié)合所學(xué)知識分析新航路開辟的條件？,航海技術(shù)和造船技術(shù)的提高。,多桅帆船,地理知識的提高（相信地圓學(xué)說）。,地 圓 說,12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國人發(fā)明的指南針傳到歐洲。,葡萄牙和西班牙王室的支持。 航海家具有探險精神、超人的意志和智慧。,指南針,航海羅盤,多桅帆船,星盤,羅盤針,航海家的探險精神，超人的意志和智慧,知識歸納,同學(xué)們，閱讀材料，增強(qiáng)對新航開辟條件的了解。,這是修復(fù)后的圣瑪麗亞號，現(xiàn)停泊在西班牙的巴塞羅那港。瑪麗亞號是哥倫布首次出航所乘船只中最大的一艘，長約35米，噸位為130噸。它是一艘典型的多桅帆船，從圖上可以看出，它一共有3根桅桿，而且都加裝了橫帆。由于體積不大，重量小，所以，這類船速度快，便于逆風(fēng)行駛。正是這類船的產(chǎn)生為尋找新航路準(zhǔn)備了必要的條件。,二、新航路開辟的人物及路線,1.閱讀課文P42的內(nèi)容，說說開辟新航線的航海家有哪些？,達(dá)伽馬,麥哲倫,迪亞士,達(dá)伽馬,哥倫布,麥哲倫,葡萄牙,葡萄牙,西班牙,西班牙,1487,1497 1498,1492,15191522,西歐好望角,西歐好望角印度,西歐美洲,環(huán)球旅行,東,東,西,西,2.請同學(xué)們仔細(xì)閱讀書本P42的內(nèi)容，了解這四位航海家的航行概況，完成下面的表格。,3.結(jié)合課本內(nèi)容，試一試：在地圖上標(biāo)出哥倫布、達(dá)伽馬、麥哲倫船隊的航線和航海年代。,太 平 洋,太平洋,印度洋,迪亞士航線,麥哲倫航線,1519-1522年,1487-1488年,哥倫布航線,1492-1493年,達(dá)伽瑪航線,1497-1498年,菲律賓的麥克坦島是航海探險家麥哲倫殉難之地。后人于1866年在麥哲倫的殉難地點(diǎn)建造了紀(jì)念碑來紀(jì)念這位偉大的航海家 。,同學(xué)們，你們還知道哪些航海家的故事？,1942年，哥倫布在西班牙王室的支持下抵達(dá)了 大巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島，并稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕薄８鐐惒贾了蓝颊J(rèn)為他所到的地方是印度。后來，一位名叫阿美利哥的意大利探險家證實(shí)哥倫布發(fā)現(xiàn)的并不是印度，而是歐洲人過去不知道的一個新大陸。于是，人們就把那里稱為阿美利加洲，也就是美洲。,1.閱讀課文P43的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，分析新航路開辟的帶來哪些積極影響？,（1）新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲各主要國家之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。,三、新航路開辟的影響,（2） 新航路的開辟促進(jìn)了全球范圍內(nèi)動植物品種的交流與傳播。來自美洲的玉米、馬鈴薯、番茄、花生、甘薯等成為亞洲、歐洲常見的農(nóng)作物，馬、牛、羊以及橄欖、葡萄等也從歐洲傳人美洲。,2.閱讀課文P43的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，說說新航路的開辟給人類帶來了什么災(zāi)難？,隨著新航路的開辟，葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國等國在美洲、非洲和亞洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張，掠奪財富和資源，野蠻屠殺，奴役當(dāng)?shù)鼐用瘢溬u奴隸，犯下了滔天罪行。,1492年在伊斯帕尼奧拉島上居住的印第安人有25萬，到1538年，僅剩1500人，而墨西哥的印第安人在西班牙統(tǒng)治的100年間減少了約90。導(dǎo)致印第安人死亡的原因除了有意識的屠殺及歐洲人帶來的傳染病如天花、麻疹等外，更多的人是因為受到殖民者過重的役使而精疲力竭，最終離開人世。與此形成鮮明對比的是16世紀(jì)末，世界貴金屬開采量中近83%為西班牙人所有。,同學(xué)們，你們還知道哪些有關(guān)新航路開辟的災(zāi)難？,今天我們學(xué)習(xí)了連通世界的新航路，通過本課使學(xué)生知道開辟新航路的主要人物和路線，評估開辟新航路的原因和意義。學(xué)習(xí)航海家在開辟新航路的過程中不畏艱險、勇于開拓的精神。從而能夠?qū)W會辯證地看待歷史問題，認(rèn)識到新航路開辟既是歷史的進(jìn)步，也充滿了血腥和罪惡。,新航路的開辟,帶來的積極影響和作用,對東方的（黃金貿(mào)易貴重物品）需求,奧斯曼土耳其切斷了東西方貿(mào)易的通道,帶來的消極影響和作用,客觀 主觀條件,上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源,作業(yè)布置,1.課后，查找相關(guān)資料，更了解新航路的開辟。 2.完成同步練習(xí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識