點亮小燈泡,科學教科版 四年級下,新知導入,手電筒是一種常見的家用電器。,手電筒里有什么？ 它是怎么工作的？,猜一猜,新知講解,你能用導線連接電池和小燈泡，讓小燈泡亮起來嗎？趕快嘗試一下吧。,畫出連接方法,新知講解,導線應該接觸小燈泡的什么部位？,小燈泡有兩個連接點，任意一個連接點與導線連接，另一個與電池鋅片連接。,新知講解,想一想小燈泡的各部分有什么作用？,提供封閉環境并保護燈絲,發光,支撐燈絲,連接作用,觀 看 視 頻,新知講解,銅帽，稱為正極，符號“”,鋅殼，稱為負極，符號“”,干電池 （1.5V，屬于安全電壓）,新知講解,安全提醒： 避免出現短路 短路：導線直接與電池的正、負極相連，沒有經過小燈泡。短路時，電池中的電會很快消耗完，電池會在一瞬間發熱變燙，甚至爆炸。,新知講解,讓小燈泡亮起來，你是怎么做到的？,將小燈泡側面連接點和電池的正極連在一起，再用一根導線連接小燈泡底部連接點和電池的負極，小燈泡就亮了。,新知講解,將小燈泡底部的連接點與電池的負極相連，再用導線連接小燈泡側面連接點和電池的正極，小燈泡就亮了。,新知講解,將小燈泡底部連接點與電池的正極連在一起，再用一根導線連接小燈泡側面連接點和電池的負極，小燈泡就亮了。,新知講解,將小燈泡側面連接點與電池的負極連在一起，再用導線連接小燈泡底部連接點和電池的正極，小燈泡就亮了。,新知講解,教師演示：這樣連接，小燈泡能亮嗎？為什么？,哇， 不亮！,新知講解,觀察這名同學畫的電路示意圖，你有什么發現？,能使小燈泡亮起來的電路是一個閉合電路。,新知講解,小燈泡是如何亮起來的呢？,+,電從電池的一極流出來，通過導線流到小燈泡的一個連接點，再經過與連接點相連的金屬架，流到燈絲，然后從另一個金屬架流到小燈泡的另一個連接點，最后流回到電池的另一極，小燈泡的燈絲有電流流經，小燈泡就能亮起來。,新知講解,電流在小燈泡里是怎樣流動的呢？,+,正極連接點金屬架燈絲金屬架連接點負極,新知講解,解釋一下，小燈泡不亮的原因吧。,電流沒有經過燈泡，直接把電池的兩級連接起來，出現了短路，所以燈泡不亮。,觀 看 視 頻,新知講解,拆開手電筒，觀察它由哪幾部分組成？各部分是如何連接的？,拆開手電筒,擰下燈罩、燈泡、銀碗，打開電池蓋、取下電池,新知講解,手電筒是怎么工作的？,連接燈泡的導線兩端應分別連接電池的正極（+）和負極（-），形成通路，燈泡才會亮起來。,課堂練習,1、下圖中，如果能使手電筒正常工作，兩節電池放置正確的是（ ） 2、在下面所示的幾種電路圖中，小燈泡不能發光的是（ ）,B,B,3、分析哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。,拓展提高,小燈泡能亮起來嗎，為什么？,燈泡不會亮起來的。因為導線的一端沒與電池的另一極連接起來，形成斷路。,課堂總結,本節課，通過將小燈泡點亮的探究活動，能用電源、導線和小燈泡連接簡單電路，能觀察、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現象，知道只有電流通過燈絲時小燈泡才會發光，電池兩端直接用導線連接在一起，就會發生短路。,板書設計,作業布置,用毛線、尼龍線等做導線，小燈泡能亮嗎，動手試試