人民的好總理周恩來,周恩來（18981976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。 偉大的馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍主要創建人和領導人。 他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員，在國際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中。,總理燦爛的笑容,周總理和鄧穎超周恩來和鄧穎超倆人半個世紀相依相伴，患難與共，心心相印，恩深愛重，真不愧為一對模范革命夫妻。,1939年夏天，周恩來在延安去楊家嶺中央黨校作報告，將要過河時，天已黃昏，看不見路，馬受驚，周恩來從馬上跌了下來，磕在石頭上，摔壞了右臂。由于醫療設備簡陋，將折骨錯位接好。拆去石膏后，周恩來右臂已經不能伸直。黨中央決定送周恩來去蘇聯就醫，批準了夫人鄧穎超陪同去照料的申請，但此時她還在重慶。 周恩來出國就醫前，有很多材料要送往重慶。于是，他指揮同志們整理東西，將材料逐一裝進袋子，請書記員代寫了給各方面的信，但唯獨給鄧穎超的信，堅持自己用左手寫。 周恩來十分體貼鄧穎超此時的心情，勸她別著急上火。鄧穎超收到信后，心中非常激動，讀了一遍又一遍，雖然擔心，但卻很鎮靜，她以最快速度從重慶趕回延安，陪周恩來去蘇聯治病。,周恩來從小立下了什么壯志？,少年立志，為中華之崛起 而發憤讀書,為中華之崛起而讀書,1910年，少年周恩來隨同伯父到東北，在沈陽東關模范學堂瀆書。一天，魏校長上課時間問大家：“同學們，你們為什么而讀書啊？” 一個書香門第的學生回答說：“為明禮而讀書。” 一個官家子弟回答說：“為做官而讀書。” 一些家境貧窮的學生回答說：“為掙錢，為吃穿！”“為不受欺負！” 老校長皺著眉頭，在教室里踱來踱去，轉身問道：“周恩來，你為什么到學校來讀書？” 周恩來從容不迫地站起來，清晰有力地答道：“我為中華崛起而讀書！” 老校長高興地說：“好哇！為中華之崛起！有志者，應當學習周恩來啊！”,周恩來在中學時的一篇作文中寫到:“鴉片之役，英人侵我；越南之戰，法人欺我；布楚之約，俄人噬我；馬關之議，日人凌我；及乎庚子，褚國協力以謀我。瓜分豆剖，蠶食鯨吞，岌岌乎不可終日。” 根據這段文字，請你簡單敘述一下中國近代屈辱的歷史，并談談周恩來在字里行間表達了怎樣的情感。,這段話涉及多個近代中國被迫和外國列強簽署的不平等條約，當然也涉及多個歷史事件了。 這些事件和條約，是中國走向半殖民地社會的開始，也是列強瓜分中國的開端和高潮。 從此，中國的革命先驅，仁人志士，便開始了救國救民之路的探索。 周總理這幾句話，顯示了他要為中華崛起而讀書的豪情壯志，以及救中國出水火的迫切愿望。,他的自信，他的風度，通過外國人的眼神就能看出來！他被國際上稱為最難對付的政治家,1917，日本求學，接觸馬克思主義。 1921，加入共產黨，堅定了共產主義信仰。 1927，南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。 1936，迫使蔣介石接受“停止內戰，一致抗日”的主張，實現了西安事變和平解決。,獻身革命，為民族之復興而不畏艱險,朱殿華師傅為周總理理了二十多年的發，深得周總理信任，而朱殿華也一直將為周總理理發視為極大的榮耀。有一段時間，周總理隔了好長時間都沒來理發，朱殿華多次表示想去看望周總理也沒有被批準。 朱殿華有些忐忑了：周總理是不是對自己的手藝不滿意了，不用自己了呢？那段時間，他的心情很沮喪。幾天后，周總理的秘書來找他，對他說了這樣一番話：“周總理最近病得很嚴重，住院了。我們把你想去看望他的意思說了，周總理說：你瞧我病成這個樣子，老朱給我理了這么多年的發，他見了我會難受的，所以才特意讓你這段時間不要來。他還囑咐我們：一定把我的話帶給老朱，別讓他多心。” 聽罷，朱殿華淚如泉涌：“我還一直誤會是周總理不想用我了，差點誤解了周總理的一番良苦用心！”,周總理良苦用心,1955，“和平共處五項原則”，表明了新中國反帝反霸的和平外交政策。 1976，周恩來在北京逝世。十里長街，萬人佇立，自發形成規模巨大而又秩序井然的送葬隊伍，為總理送行。 一夜的工作十里長街送總理,日理萬機，為祖國之強大而鞠躬盡瘁