奇妙的昆蟲教案教材分析： 昆蟲是與人類關(guān)系最密切的動(dòng)物類群之一，也是學(xué)生比較熟悉和感興趣的一類動(dòng)物，本節(jié)內(nèi)容，以蝴蝶、家蠶、蝗蟲三種動(dòng)物為例，介紹了三個(gè)概念：變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)和不完全變態(tài)。學(xué)情分析： 昆蟲是與人類關(guān)系最密切的動(dòng)物類群之一，也是學(xué)生比較熟悉和感興趣的一類動(dòng)物，但要讓學(xué)生對(duì)昆蟲的生殖和發(fā)育具體過程進(jìn)行準(zhǔn)確的概括和描述還是有一定的難度。所以本節(jié)教學(xué)注重在學(xué)生已有的知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極引用他們所熟知的并及時(shí)進(jìn)行有效拓展，使教學(xué)過程順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：（1）通過觀察圖片，說出家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育過程；（2）聯(lián)系生活實(shí)際，說出完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo)：（1）通過本節(jié)課的探究活動(dòng)，學(xué)生的觀察、分析和思考能力得以逐步提高；（2）通過觀察圖片，視頻等相關(guān)資料，學(xué)生收集、整理、分析信息的能力和交流合作能力得以提高。情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）在小組活動(dòng)中，建立小組活動(dòng)秩序，學(xué)習(xí)與他人合作；（2）引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)昆蟲與人類關(guān)系，學(xué)會(huì)用生物學(xué)知識(shí)分析解釋自然現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)：(1)說出常見昆蟲的生殖和發(fā)育過程;(2)舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。觀察家蠶的生殖和發(fā)育過程，理解家蠶完全變態(tài)發(fā)育的真正含義；學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究方法。課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備：(1)將學(xué)生分為4人一組，選出小組長(zhǎng)。(2)布置學(xué)生收集飼養(yǎng)家蠶的資料,并相互交流。(3)準(zhǔn)備好”蝴蝶的一生”、”蟬的一生”的視頻資料。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）觀察前，收集并相互交流有關(guān)飼養(yǎng)家蠶的資料。（2）調(diào)查、訪問或查閱資料，了解有關(guān)蝗災(zāi)的情況。（3）收集有關(guān)常見昆蟲的生殖和發(fā)育的資料。教學(xué)過程：1、觀看圖片，欣賞；2、四人一組討論，然后發(fā)表自己的看法；3、觀看圖片，弄清蝴蝶和毛毛蟲的關(guān)系。屏幕出示問題：美麗的蝴蝶是從哪兒來的？為什么冬季幾乎見不到蒼蠅、蚊子？看了蝴蝶的圖片，大家一定還有很多的疑問，就讓我們帶著這些問題走近神秘的昆蟲世界，看看它們到底是怎樣生殖發(fā)育的！以觀看圖片的方式引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)，讓學(xué)生感受到昆蟲的多樣，感受昆蟲世界的神秘，以此來吸引學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生心生疑問，激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，使學(xué)生處于一種新奇、興奮的狀態(tài)。4、板書設(shè)計(jì)：畫出一幅昆蟲的作品