五彩的煙花教案教材分析：本課以五彩的煙花為題，意在通過(guò)中國(guó)保守節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表示煙花絢爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫棒或蠟筆（這兩種作畫工具同學(xué)可自由選擇，以下為了敘述的方便只寫油畫棒這種作畫工具）和水彩涂色相結(jié)合為主的作畫方法，目的是為了培養(yǎng)同學(xué)初步的作畫能力，還要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)平時(shí)觀察和表示美好事物的能力和良好習(xí)慣。教材中提供了油畫棒和水彩涂色的作畫步驟，協(xié)助同學(xué)初步掌握油畫棒和水彩涂色的基本技巧;提供了張憑忽報(bào)人間曾伏虎的國(guó)畫作品，讓同學(xué)領(lǐng)略畫家對(duì)煙花的感受；四幅煙花照片和兩幅同學(xué)作品都表示得色彩奪目和富有情趣，使同學(xué)有更多的感性知識(shí)，為他們的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種顏色。2.初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)同學(xué)的觀察力、想象力和表示力等。3.觀察煙花的色彩變化，表示節(jié)日煙花的美，促使同學(xué)養(yǎng)成平時(shí)觀察和表示美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。難點(diǎn)：同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自如地表示對(duì)煙花的感受。課前準(zhǔn)備：（同學(xué)）油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具。（教師）范畫、煙花圖片等。教學(xué)過(guò)程：1.激趣。（1）同學(xué)回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物）。（2）出示煙花圖片，提問(wèn)：你覺(jué)得煙花很美嗎？為什么？（3）揭示課題：五彩的煙花。2.欣賞。（1）出示范作，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)最喜歡哪幅，并說(shuō)明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進(jìn)行描述）。（2）同學(xué)考慮：怎樣表示放煙花時(shí)的美妙情景？3.指導(dǎo)。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強(qiáng)調(diào)注意運(yùn)筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。（2）欣賞范作，同學(xué)體會(huì)創(chuàng)作過(guò)程。4.創(chuàng)作。（1）主題：畫出放煙花的情景（沒(méi)有放過(guò)煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計(jì)自身喜歡的煙花式樣，還可以適當(dāng)?shù)乜鋸埾胂螅硎咀陨韺?duì)煙花的感受。（3）同學(xué)創(chuàng)作（可以個(gè)人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。 5.小結(jié)。（1）同學(xué)上講臺(tái)介紹自身的作品，同學(xué)互評(píng)，教師小結(jié)。（2）評(píng)價(jià)建議：是否能夠較好地處置畫面；是否表示出自身對(duì)煙花的獨(dú)特感受；是否與眾不同。6.拓展。（1）舉辦煙花主題日活動(dòng)：開(kāi)展煙花組畫、壁畫等展示活動(dòng)，講有關(guān)煙花的故事或進(jìn)行看圖寫話和讀文畫圖競(jìng)賽。（2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進(jìn)一步欣賞煙花的美