2021新教科版六年級下冊科學教學課件-1.2《認識工程》.pptx
認識工程,我們已經了解了住房和它的建造過程。,選址、設計、預算成本、時間安排、明確要求、施工、檢測驗收,我們已經了解了住房和它的建造過程,港珠澳大橋工程的建設過程又是怎樣的? 它們在建設過程中有什么共同特點呢?,1,經過九年施工,港珠澳大橋終于正式開通了。港珠澳大橋飛跨伶仃洋,連接著我國經濟最發達的地區和人口最密集的地區,大橋全長55千米,是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。大橋將為粵港澳大灣區的經濟發展帶來強勁的動力。 為什么要建造港珠澳大橋? 大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰? 這些問題都是怎樣解決的? 大橋的建造經歷了哪些主要過程?,政治、經濟、文化。,為什么要建造港珠澳大橋?,大橋的建造曾面臨哪些限制和挑戰?這些問題都是怎樣解決的?,大橋的建造經歷了哪些主要過程?,2009年12月15日,港珠澳大橋正式開工建設。 2015年8月23日,江海直達船航道橋首個“海豚”塔成功吊裝。 2015年2月23日,青州航道橋56號墩索塔“中國結”結形撐首個節段(J3節段)吊裝成功。 2015年9月6日,主體工程220座墩臺全線完工。 2016年6月29日,港珠澳大橋主體橋梁合龍。 2016年9月27日,港珠澳大橋主體橋梁全線貫通。 2017年7月7日,港珠澳大橋海底隧道正式貫通。 2018年2月,港珠澳大橋主體工程通過交工驗收,具備通車試運營條件。,2,明確一個要解決的問題,實施建設,明確一個要解決的問題,在限制條件下進行設計,限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等。,建造一座跨海大橋,連通珠三角地區東西部,縮短行程,為政治、經濟、文化的傳遞提供一個紐帶。,明確一個要解決的問題,實施建設,在限制條件下進行設計,制作一個模型 (畫或寫設計方案),測試這個模型 評估并改進,3,中國天眼,鳥巢,高鐵,空間站,1.通過兩節課的學習,我們對工程有了哪些認識?這些認識的依據是什么? 2.完成一項工程要經歷哪些重要的工作階段? 3.工程與技術的關系是怎樣的? 4.假如讓我們做一名小小的工程師,我們都要完成哪些工作呢?,拓展,收集塔的圖片,觀察塔的結構特點