蘇教版 三年級,云量和雨量,課前準備：淡藍色硬卡紙一張、一小包紙巾、簽字筆或鉛筆一根、剪刀、 A4紙一張、直尺、透明塑料瓶或玻璃瓶、雙面膠帶或固體膠、透明膠帶。,1.一起來上課,小小云同學,小美同學,氣象學家,云量和雨量,天上鉤鉤云，地下雨淋淋。,朝霞不出門，晚霞行千里。,天氣諺語,朝霞不出門，晚霞行千里。,2.如何觀察云,（1）我不像風，我不會吹動物體。 （2）我不像雨，不能被收集測量。 （3）我形態各異，色彩變幻。,天空中云的多少叫云量，我們可以通過觀察天空中的云量來描述天氣。,3.云量,少量,較多,多而密,如果把天空看成一個圓，把圓平均分成四份，我們可以按照云在天空中所占的面積來劃分云量。,4.劃分云量,晴天,多云,陰天,5.動手嘗試四分法,6.云量和雨量的關系,哪一種情況更有可能會下雨？,云的顏色變黑了（烏云）云量增多（密布）就有可能下雨？,雨下得有多大？,7.雨下的有多大,看葉子下垂程度,看屋檐滴水大小,看濺起水花大小,聽雨聲大小,怎樣才能準確知道雨下得有多大呢？,8.雨量的測量,降雨的多少叫雨量，根據降雨量的多少來區分下雨等級，降雨量的單位是毫米，時間是24小時。,雨量器：能儲水、能測量。我們選擇用什么制作雨量器測降雨量呢？,9.認識雨量器,10.制作簡易雨量器,材料和工 具,容 器,剪刀,直尺和筆,雙面膠或固體膠,一張紙,10.制作簡易雨量器,稍加改造 變廢為寶,使用剪刀 注意安全,10.制作簡易雨量器,使用剪刀 注意安全,1.畫刻度條,2.剪刻度條,3.粘刻度條,4.貼膠帶防水,思考：1.為什么刻度0要和杯底對齊？ 2. 如果杯底有凸起怎么貼刻度條？,10.制作簡易雨量器,使測量數據更加準確,沒有下雨想試試我的雨量器，怎么辦？如何正確讀取雨量器的數據呢？,11.模擬降雨測量雨量,思考：為什么讀數時眼睛要和水位線相平？,12.閱讀與思考,春雨貴如油,旱刮東南不下雨,澇刮東南不晴天,課后閱讀課本第48頁，和同學交流討論：下雨對我們的生活生產有哪些好處？干旱和洪澇會造成哪些危害？,2.嘗試用四分法劃分云量。,1.認識了云量、雨量兩個氣象要素。,3.用家中可以找到的工具和材料自己動手制作簡易雨量器，并通過模擬降雨測量雨量。,12.本節回顧,2.閱讀思考：下雨的好處和干旱洪澇會造成哪些危害？,1.完成學生活動手冊，填寫第14頁。,3.改良你的雨量器，并在下雨時測量降雨雨量。,13.課后練習