蘇教版 三年級,16.測量氣溫,氣溫低,氣溫高,認識氣溫計,你能讀出以下氣溫計的讀數嗎？,寫作：20,寫作：0,寫作：-10,讀作：二十攝氏度,讀作：零攝氏度,讀作：零下十攝氏度,知道準確氣溫有什么用,實地測量氣溫,同時在校園的不同地方測量氣溫，你有什么發現？,草地上,水泥地上,陽光下離地面 1.5 米處,背陰處離地面 1.5 米處,溫馨提示：,外出注意事項：,1.在老師指定的地點測量氣溫； 2.盡量輕聲，不打擾其他班級上課； 3.小組合作，人人參與測量、讀數； 4.按照測量方法規范測量，及時記錄； 5.完成后快速回到教室。,實地測量氣溫,草地上,水泥地上,陽光下離地面 1.5 米處,背陰處離地面 1.5 米處,草地上和水泥地上相比，水泥地上的氣溫高；陽光下離地面 1.5米處和背陰處離地面1.5米 處相比，陽光下氣溫高。,水泥地上,陽光下離地面 1.5 米處,背陰處離地面 1.5 米處,認識百葉箱,認識百葉箱,百葉箱做成百葉窗式，是為了確保通風良好；箱內外涂白漆，是為了多反射 一些陽光，避免箱體被烤得過熱；架設在草坪上是因為草坪上的光和熱的反射影響最小；箱門朝北是為了避免陽光直接照射到箱內；距離地面1.5米是因為這個高 度上空氣變化較為穩定，并且這個高度通常是人活動的高度，測得的數據更具實用價值