認識巖石,科學概念目標 （1）懂得巖石具有多樣性，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 （2）觀察大理巖、砂巖和花崗巖的標本，認識常見巖石的表面特征。 科學探究目標 （1）能用簡單的工具對巖石進行比較細致的觀察、研究。 （2）培養比較、觀察、分析的能力，及用圖和文字表達的能力。 （3）會查閱有關巖石的資料。 科學態度目標 （1）能在好奇心的驅使下，表現出對探究巖石特點的興趣。 （2）在探究中愿意合作與交流。 科學、技術、社會與環境目標 欣賞自然界中巖石的美麗，產生熱愛大自然的美好情感。,教學目標,新課引入,欣賞巖石風貌,關于巖石，你知道多少？,觀察巖石的特點,觀察巖石，發現特點,在巖石的新斷面上觀察！,觀察方法：用手摸、掂量、用鼻子聞、放在水里、輕輕敲打等。,觀察巖石的特點,測試巖石硬度的方法,手指甲劃后留有劃痕較軟 手指甲劃后沒有劃痕，銅鑰匙劃后留有劃痕較硬 銅鑰匙劃后沒有劃痕，小刀劃后留有劃痕很硬 小刀劃后沒有劃痕非常硬,注意安全！,觀察巖石標本，發現巖石特征,體會不同巖石的不同特征,巖石由顆粒組成,巖石的層理,巖石中的生物痕跡,觀察巖石標本，發現巖石特征,認識大理巖,一般呈白色，因其內部含有不同雜質，呈現出不同的顏色和花紋，較軟。,用大理巖裝飾的墻面,觀察巖石標本，發現巖石特征,認識砂巖,常見的多呈黑色、深灰色、褐紅色或灰綠色，光澤較暗，很硬。,用砂巖裝飾的羅浮宮,觀察巖石標本，發現巖石特征,認識花崗巖,花斑狀，多為淺肉紅色、淺灰色或灰白色，很硬。,用花崗巖雕刻的欄桿,制作巖石標本,拓展活動,。,（1）按一定標準給巖石分類。 （2）制作巖石標本。 【實驗器材】各種巖石、標簽、錘子、巖石標本盒等。 【實驗過程】 把巖石洗干凈、晾干。 把巖石砸成與標本盒大小相近的小塊。 把巖石貼上標明巖石名稱的標簽。 把巖石裝進盒子里。,總結,1.巖石的特點,2.不同巖石的特征,顏色、結構、軟硬、氣味,大理巖：一般呈白色，因其內部含有不同雜質，呈現出不同的顏色和花紋，較軟。 砂巖：常見的多呈黑色、深灰色、褐紅色或灰綠色，光澤較暗，很硬。 花崗石：花斑狀，多為淺肉紅色、淺灰色或灰白色，很硬。,（1）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。 一些粗糙的巖石，隨著時間的流逝，也有可能變為光滑的巖石。（ ） 不同的巖石形成的原因是不同的。（ ） 巖石的分類標準不同，分類的結果就不同。 （ ）,基礎達標,（2）選擇正確答案的序號填在括號里。 用作臺階的最好材料是（ ）。 A.大理巖B.砂巖C.花崗巖 在觀察巖石時，不能（ ）。 A.用指甲掐，看能否留下痕跡 B.用水泡，看是否會冒氣泡 C.用舌頭嘗它的味道 一般呈白色，因其內部含有不同雜質，呈現出不同的顏色和花紋的是（ ）。 A.大理巖B.砂巖C.花崗巖,綜合探究,（1）巖漿巖是如何形成的？列舉幾種巖漿巖。 （2）為什么在河邊采集到的石頭一般是圓的、沒有棱角呢？,謝 謝