部編版 語文 三年級下冊 第二單元 第6課 第二課時 陶罐和鐵罐,陶罐,和,鐵罐,我知道,這個故事主要講了，很多年前，在國 王的（ ）里有兩個（ ），它們 分別是（ ）和 （ ），因為 （ ）看不起（ ），所以常常 （ ）陶罐，幾百年過去了，（ ）完好無缺，成為有價值的寶貝， （ ）卻消失了！,櫥柜,罐子,鐵罐,陶罐,鐵罐,陶罐,奚落,陶罐,鐵罐,國王的櫥柜里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。,奚落,奚落：,用尖刻的話諷刺別人，使人難堪。,閱讀提示： 1、請同學們自由朗讀課文29自然段，請用“”和“ ”分別畫出陶罐和鐵罐的對話，將畫出的對話多讀幾遍。 2、圈畫出表現陶罐、鐵罐神態動作的詞語，小組討論交流陶罐和鐵罐給你留下了怎樣的印象？,“你敢碰我嗎？陶罐子！” “我就知道你不敢，懦弱的東西！” “住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”,“不敢，鐵罐兄弟。” “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說” “何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”,閱讀提示：,請同學們自由朗讀課文1017自然段，按課文內容填空。 多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ）、而鐵罐早已 （ ）了。,我來改一改：,很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖了出來，它（ ）對陶罐說：“對不起，我只看到了你的缺點，沒看到你的優點。” 陶罐（ ）說：“人人都會有缺點，也會有優點，我們要正確對待自己和他人。”,人們都說，寓言是現實生活的投影，聯系生活中的人和事，可以幫助我們更深入的理解故事中的道理。陶罐和鐵罐以及太陽和北風兩篇寓言故事都告訴我們在生活中要多發現別人的（ ），正視自己的（ ）。這兩篇寓言故事都出自于伊索寓言，下課多讀一讀，相信你們收獲會更多。,人們都說，寓言是現實生活的投影，聯系生活中的人和事，可以幫助我們更深入的理解故事中的道理。陶罐和鐵罐以及太陽和北風兩篇寓言故事都告訴我們在生活中要多發現別人的（ 長處），正視自己的（ ）。這兩篇寓言故事都出自于伊索寓言，下課多讀一讀，相信你們收獲會更多。,人們都說，寓言是現實生活的投影，聯系生活中的人和事，可以幫助我們更深入的理解故事中的道理。陶罐和鐵罐以及太陽和北風兩篇寓言故事都告訴我們在生活中要多發現別人的（ 長處），正視自己的（ 短處 ）。這兩篇寓言故事都出自于伊索寓言，下課多讀一讀，相信你們收獲會更多。,作業：,請同學們回家讀一則你喜歡的寓言故事，把你讀的故事和故事中的道理與大家分享