部編版三年級下冊語文6《陶罐和鐵罐》公開課課件(重慶省級優課).ppt
6 陶罐和鐵罐,驕傲 奚落 惱怒,謙虛 爭辯 興奮,堅固,對比,材質,易碎,課文主要講了一件什么事呢?,鐵罐常常( )陶罐,但多年之后,陶罐依然那么( )、( )、( ),而鐵罐卻( )了。,奚落,光潔,樸素,美觀,無影無蹤,國王的廚柜里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。 驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。,“奚落”,是什么意思?,用尖刻的話諷刺別人,使人難堪。,默讀29自然段,邊讀邊思考: 1.畫出表現鐵罐和陶罐神態、語言的詞句。描寫陶罐語言的句子用“”,描寫鐵罐語言的句子用“”,并圈出表現他們神態的詞句。 2.把他們的不同感受讀出來。,“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。,瞧不起,蔑,“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。,“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”,“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說”,“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐 ( )說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!,對比,性格特點,語言描寫 神態描寫,時間在流逝,世界上發生了許多事情。,對比,結局,閱讀鏈接,想想北風和太陽與陶罐和鐵罐在寫法上有什么相同點和不同點。,(對比),堅固 易碎,驕傲 謙虛,存在 消失,神態描寫、語言描寫,描寫方法,寒冷 溫暖,驕傲 謙虛,存在 消失,神態描寫、動作描寫,黑貓和白貓 鄰居家的老奶奶養了兩只貓:一只是黑的,一只是白的。驕傲的白貓看不起黑貓,常常奚落它。 “你敢和我比一比誰長得白嗎?”白貓昂著頭說。 ,學以致用:你能用對比的手法仿寫寓言故事嗎?,陶罐和鐵罐,“你敢和我比一比誰長得白嗎?”白貓昂著頭說。黑貓溫和地回答:“不敢,主人養我們不是讓我們比黑白的呀!”白貓憤怒地大吼一聲:“喵嗚,住嘴!你這黑不溜秋的東西,快到墻角躲著去吧!”黑貓不再說什么,悄悄躲到墻角去了。 天黑了,一只偷糧的小老鼠悄悄地從洞里溜出來,一眼就看見了那只大白貓,老鼠“嗖”的一下躥到了墻角。萬萬沒想到,隱藏在暗處的大黑貓一下子就把它捉住了,小老鼠還真納悶,我怎么就沒注意到大黑貓呢? 過了幾天,老奶奶決定把其中一只貓送給別人。白貓想:憑我的美麗潔白,主人一定舍不得讓我走,對!一定會把黑貓送給別人。結果大出白貓所料,主人把白貓送給了別人。臨別時,白貓難過地問老奶奶:“我這么潔白,為什么不留我呢?”老奶奶笑著說:“我可不管是白貓還是黑貓,能捉到老鼠的才是好貓