2020,統(tǒng)編歷史8年級(jí)下冊(cè)第三單元 第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,中國(guó)特色社會(huì)主義道路,統(tǒng)編歷史8年級(jí)下冊(cè)第三單元,第9課 對(duì)外開放,第7課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,第10課 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,第11課 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,統(tǒng)編歷史8年級(jí)下冊(cè)第三單元,一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)舊體制如何從農(nóng)村到城市一步步被突破？,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,6,問(wèn)題1,為什么會(huì)認(rèn)為，家養(yǎng)鴨超三只，那就會(huì)姓“資”？,影視情景,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,7,問(wèn)題2,當(dāng)時(shí)認(rèn)為怎樣才算是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)？,政社合一，土地公有,統(tǒng)一分配，吃“大鍋飯”,統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，集中勞動(dòng),一是,二是,三是,改革前農(nóng)村人民公社體制特點(diǎn),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,8,公有化程度愈高, 規(guī)模愈大, 就愈是社會(huì)主義,公有制結(jié)構(gòu)愈單一就愈能保持社會(huì)主義的純潔性,小生產(chǎn)是產(chǎn)生資本主義和資產(chǎn)階級(jí)的溫床, 應(yīng)該盡早取消,當(dāng)時(shí)認(rèn)為,當(dāng)時(shí)農(nóng)村,男勞力上工帶撲克， 女勞力上工帶納鞋。 頭遍哨子不買賬， 二遍哨子伸頭望， 三遍哨子慢慢晃。,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,9,問(wèn)題3,農(nóng)村舊體制有哪些弊端？,（安徽鳳陽(yáng)縣）小崗村最好的年景每天9斤糧食，收入0.11元，最差的一年每人每天2.8斤糧食，收入0.04元。小崗村當(dāng)時(shí)一共20戶人家，115人，除了1戶外，其他戶每年都要外出討飯。 摘自趙海均30年,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,10,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,11,問(wèn)題4,有人說(shuō)農(nóng)村的改革是“逼出來(lái)的”，閱讀材料談?wù)勀愕目捶ǎ?我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章。如此后能干，每戶保證完成每戶全年上交(繳)的公糧，不在(再)向國(guó)家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作(坐)牢殺頭也干(甘)心，大家社員也保證把我們的孩子養(yǎng)活到18歲。,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,12,權(quán),責(zé),利,擁有土地的使用權(quán),剩下的都是自己的,保證國(guó)家、集體的,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,13,問(wèn)題5,為什么農(nóng)村實(shí)行“包產(chǎn)到戶”后，生產(chǎn)力大大發(fā)展了？,大包干后，群眾干活“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖，一個(gè)比起一個(gè)能”、“早上工，天不明；晚收工，黑蒙蒙。早晚兩頭見星星，一天當(dāng)成幾天用”,政社合一，土地公有,統(tǒng)一分配，吃“大鍋飯”,統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)，集中勞動(dòng),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,14,（二）“包產(chǎn)到戶”的故事,問(wèn)題6,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推進(jìn)過(guò)程中，群眾有何擔(dān)心？,四川,安徽,內(nèi)蒙古、貴州、廣東,全國(guó),（二）“包產(chǎn)到戶”的故事 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推進(jìn),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,15,“以糧為綱”多種經(jīng)營(yíng)，因地制宜農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)化、商品化、社會(huì)化,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,16,（二）“包產(chǎn)到戶”的故事 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高和體制的改革解放了大批農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力，他們投人鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和城市又推動(dòng)了工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程。,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,17,（二）“包產(chǎn)到戶”的故事 農(nóng)村改革后的變化,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,18,問(wèn)題7,為什么冰棍漲價(jià)一分錢也要得到上級(jí)部門的層層批準(zhǔn)呢？,企業(yè)沒(méi)自主權(quán),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,19,問(wèn)題8,說(shuō)說(shuō)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的過(guò)程中又突破了什么觀念？,管得太多,有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì),吃大鍋飯,沒(méi)有經(jīng)營(yíng)自主權(quán),給企業(yè)松綁,擴(kuò)大自主權(quán)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,按勞分配多勞多得,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,20,增強(qiáng)企業(yè)的活力，特別是增強(qiáng)全民所有制的大、中型企業(yè)的活力，是以城市的重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)。 1984.10中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,21,外資企業(yè),合資企業(yè),私營(yíng)企業(yè),個(gè)體企業(yè),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,22,（三）“冰棍漲價(jià)一分錢”的故事 城市經(jīng)濟(jì)體制改革的展開,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,23,把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！?鄧小平文選第3卷，第2-3頁(yè),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,24,二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制如何建立起來(lái)？,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,26,問(wèn)題1,為什么又問(wèn)姓“社”姓“資”？,二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制如何建立起來(lái)？,春天的故事 鄧小平南方談話,第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,27,問(wèn)題2,鄧小平南方談話怎么解決姓“社”姓“資”認(rèn)識(shí)問(wèn)題？,走自己的路,中國(guó)特色社會(huì)主義道路,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,1.政社分開,統(tǒng)分結(jié)合 2.土地公有,兩權(quán)分離 3.包產(chǎn)到戶,生產(chǎn)自主 4.自負(fù)盈虧,多勞多得,農(nóng)村,1.企業(yè)自主經(jīng)營(yíng) 2.公有制為主體 3.按勞分配為主,城市,學(xué)蘇聯(lián)的路,1.政社合一 2.土地公有 3.集中勞動(dòng) 4.平均主義,農(nóng)村,1.政企職責(zé)不分 2.單一的公有制 3.平均主義,城市,解放 思想 改革 體制,高度集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,思維導(dǎo)圖,三、說(shuō)說(shuō)改革開放以來(lái)家鄉(xiāng)有哪些變化？,調(diào)查訪問(wèn),第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革,30,當(dāng)代中國(guó)的偉大社會(huì)變革，不是簡(jiǎn)單延續(xù)我國(guó)歷史文化的母版，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國(guó)外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。 只有把科學(xué)社會(huì)主義基本原則同本國(guó)具體實(shí)際、歷史文化傳統(tǒng)、時(shí)代要求緊密結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，才能把藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。 習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話,感謝聆聽