設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶,聚焦,綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外， 它們之間還有什么關(guān)系？,聚焦,綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外， 它們之間還有什么關(guān)系？,聚焦,綠豆苗和周圍的生物除了食物關(guān)系外， 它們之間還有什么關(guān)系？,生物群落,動(dòng)物,肥料,棲息地、氧氣、食物,植物,生存需要,改變,生存需要,改變,相互聯(lián)系 相互影響,非生物,生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng),一定區(qū)域,綠豆圃,組成：,生物 非生物,關(guān)系：,相互聯(lián)系 相互影響,怎樣的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，能使里面的生物一直和諧生存下去？,生物種類平衡,生物數(shù)量平衡,考慮環(huán)境、空間、食物,除了綠豆苗圃，還有哪些生態(tài)系統(tǒng)？,草地生態(tài)系統(tǒng),池塘生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),森林生態(tài)系統(tǒng),池塘生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)瓶,目標(biāo),生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生,生態(tài)瓶中放什么？放多少？ 為什么這么放？ 制作時(shí)注意什么？,目標(biāo),生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生,大鯽魚,小鰱魚,黑藻,金魚藻,水葫蘆,田螺,小龍蝦,泥鰍,用以下句式交流： 1.我贊同我想補(bǔ)充； 2.我的觀點(diǎn)是因?yàn)椋?3.我反對(duì)因?yàn)椋?4.我不明白你的觀點(diǎn)你能詳細(xì)地說一下嗎？ 5.對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，你有什么看法？,分享交流,修改設(shè)計(jì)圖,1.修改設(shè)計(jì)表格。 2.設(shè)計(jì)草圖中，用蓋住不要的生物。,制作我們的生態(tài)瓶,準(zhǔn)備一個(gè)透明的 大飲料瓶 。,在瓶底裝 沙子，并灌入自然水域的水。,在瓶子里“種” 上幾棵水草。,植物存活后，把田螺、小魚、泥鰍等放進(jìn)去。,溫馨提示： 1. 實(shí)驗(yàn)中動(dòng)作要輕，注意保護(hù)小生命。 2. 每組派一位同學(xué)去選材料。,觀察記錄單表,要求每天至少觀察一次。,拓展,1. 改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件，展開對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究。 2. 至少每天觀察一次生態(tài)瓶并記錄，寫成觀察日志