倡 導 綠 色 生 活教學目標：1、進一步了解保護環境的相關知識。2、能夠識別一次性產品，明白一次性產品給生態、環境帶來的危害，并積極宣傳減少一次性產品的使用。3、積極主動的開展環保行動，提高“保護環境，人人有責”的意識。教學重難點：1、了解環境，關注環保。2、環保衛士行動。課時：1課時課型：新授教學準備：1、把學生分成若干個活動小組。2、 搜集一些與環境保護有關的事例。教學過程:(一) 活動引導1、 一年中有哪幾個季節？分別是？每個季節都有一個顏色最能代表他，你知道嗎？2、 大家知道最能代表春天的顏色是綠色，看到綠色你會想到些什么？（二）新課1、大家說的都非常好，綠色能源，舒適的居住環境，可愛的動物等等，可是人們都不愛惜大自然，在你的身邊你看到了哪些破壞環境，污染環境的事情？2、大家誰能告訴我什么是一次性產品？哪些是可回收利用的產品，哪些是不可回收的？設置本環節旨在讓學生進一步明白環保的相關內容，了解地球的承受能力到底有多大。文字資料說的很清楚，學生閱讀以后可以激發想象力，在此基礎上展開討論。3、 大家說了很多，在日常生活中怎么做才能減少或是不對環境進行破壞呢？這一環節中的幾項活動都是與學生的生活密切相關的。（三）活動拓展與建議寫一份班級環境保護倡議書舉辦一次廢物巧利用作品展為學?；蛏鐓^設計環保宣傳標語學會認水、電表，給家庭節水、節電