5 里面是怎樣連接的,教科版 四年級(jí)下,新知導(dǎo)入,如果看不到電路，我們能知道各個(gè)部件是怎樣連接的？,在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。在很多情況下，我們是無(wú)法直接看到電路的具體連接方式的，如維修人員對(duì)電器進(jìn)行修理時(shí)，有時(shí)候不可能將電器全部拆開(kāi)，這時(shí)就可以利用各種儀器對(duì)電器的各部分進(jìn)行檢測(cè)，通過(guò)儀器的不同表現(xiàn)，來(lái)推測(cè)電器內(nèi)部各個(gè)部件的連接情況。,新知導(dǎo)入,電器設(shè)備內(nèi)部密密麻麻的電路,新知講解,探索一：檢測(cè)一個(gè)打不開(kāi)的接線盒，并推測(cè)它的 內(nèi)部是怎樣連接的。 如圖所示，打不開(kāi)的接線盒的盒蓋上有4個(gè)接線柱，4個(gè)接線柱對(duì)應(yīng)的盒蓋上面分別用數(shù)字表示4個(gè)接線柱的號(hào)碼。接線盒的內(nèi)部有導(dǎo)線連接。接線盒內(nèi)部的導(dǎo)線是如何連接的我們不能直接看到，只能使用電路檢測(cè)器，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)出接線盒內(nèi)部導(dǎo)線的連接情況。,新知講解,用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線柱之間是通路還是斷路，記錄檢測(cè)結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)材料:接線盒、電路檢測(cè)器。,探索二,新知講解,實(shí)驗(yàn)步驟: (1)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸1號(hào)和2號(hào)接線柱; (2)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸1號(hào)和3號(hào)接線柱; (3)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸1號(hào)和4號(hào)接線柱; (4)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸2號(hào)和3號(hào)接線柱; (5)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸2號(hào)和4號(hào)接線柱; (6)用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸3號(hào)和4號(hào)接線柱。,新知講解,(7)將每次檢測(cè)的結(jié)果記錄下來(lái)。 實(shí)驗(yàn)記錄：,新知講解,探索三：推測(cè)接線盒內(nèi)部是怎樣連接的,說(shuō)說(shuō)推測(cè) 的依據(jù)是什么。 用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸兩個(gè)接線柱，觀察電路檢測(cè)器的小燈泡，如果小燈泡亮了，說(shuō)明這兩個(gè)接線柱之間有電流通過(guò)，是通路；如果小燈泡不亮，說(shuō)明這兩個(gè)接線柱之間沒(méi)有電流通過(guò)，是斷路。因?yàn)殡娐窓z測(cè)器連接1號(hào)和4號(hào)接線柱時(shí)，小燈泡亮了，說(shuō)明接線柱1和接線柱4之間是通路， 有導(dǎo)線連接。 結(jié)論：接線盒中的電路連接方式如右圖所示:,新知講解,接線盒里面是怎樣連接的,點(diǎn)擊觀看,新知講解,接線盒里面是怎樣連接的,點(diǎn)擊觀看,新知講解,研討一：下表是一個(gè)接線盒的檢測(cè)記錄，你能用 示意圖說(shuō)明接線盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎?,用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸兩個(gè)接線柱，觀察電路檢測(cè)器的小燈泡，如果小燈泡亮了，說(shuō)明這兩個(gè)接線柱之間有導(dǎo)線連接；如果電路檢測(cè)器的小燈泡不亮，說(shuō)明這兩個(gè)接線柱之間沒(méi)有導(dǎo)線連接。因?yàn)?-3、2-4、3-4 都亮了，所以推測(cè)接線盒內(nèi)的4個(gè)接線柱之間的導(dǎo)線連接方式有下圖所示的幾種情況:,新知講解,通過(guò)表格中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以推測(cè)2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)接線柱之間是有導(dǎo)線連接的，1號(hào)接線柱與其他接線柱之間沒(méi)有導(dǎo)線連接。但是連接的方式卻不止一種，我們要想到所有可能的連接方式，不要遺漏。,新知講解,如果是5個(gè)或6個(gè)接線柱的接線盒，怎樣才能毫無(wú)遺漏她檢測(cè)任意兩個(gè)接線柱之間的通斷情況? 我們先要給接線盒的各個(gè)接線柱編號(hào)，這樣便于記錄。然后以1號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與1號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。再以2號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與2號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。接著以3號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與3號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。,研討二,新知講解,然后以4號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與4號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。再以5號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與5號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。最后以6號(hào)接線柱為起點(diǎn)，把所有能與6號(hào)接線柱之間連接導(dǎo)線的情況都列出來(lái)。注意把重復(fù)的連接方式去除，如1-2和2-1屬于同一種連接方式。,新知講解,5個(gè)接線柱的接線盒的檢測(cè)順序是: 12；13；14；15 23；24；25 34；35； 45,新知講解,6個(gè)接線柱的接線盒的檢測(cè)順序是: 12；13；14；15；16 23；24；25；26 34；35；36 45；46 56,多個(gè)接線柱的接線盒，檢測(cè)起來(lái)步驟更多，也更耗時(shí)，檢測(cè)時(shí)需要有耐心，按照順序?qū)⒚總€(gè)接線柱與其他接線柱連接的情況逐一檢測(cè)，這樣可以防止遺漏。提高實(shí)驗(yàn)效率和準(zhǔn)確性。,新知講解,點(diǎn)擊觀看,探究暗盒里的電路,課堂練習(xí),判斷題。 1.接線盒中只能接入一根導(dǎo)線。( ) 2.在檢測(cè)暗盒時(shí),如果不能檢測(cè)出結(jié)果，那么可以打開(kāi)暗盒記錄里面的情況。( ) 3.在檢測(cè)暗盒之前，先要將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭連在一起，目的是檢驗(yàn)電路檢測(cè)器是否存在故障。( ) 4.如果電能從一個(gè)接線柱流到另個(gè)接線柱，兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)線連接，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)斷路。( ) 5.接線盒中兩個(gè)接線柱之間要實(shí)現(xiàn)通路必須要有導(dǎo)線連接。（ ）,課堂練習(xí),選擇題 1.如果用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒(4個(gè)接線柱)中任意兩個(gè)接線柱，小燈泡都發(fā)光，那么接線盒中最少有( )根導(dǎo)線。 A.2 B.3 C.4 2.在一個(gè)有5個(gè)接線柱的接線盒中，每?jī)蓚€(gè)接線柱之間都有導(dǎo)線相連,請(qǐng)你分析，在這個(gè)接線盒中，有( )根導(dǎo)線。 A.10 B.9 C.8,B,A,課堂總結(jié),里面是怎樣連接的,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了在這一活動(dòng)中將再次用到電路檢測(cè)器。用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭同時(shí)接觸兩個(gè)不同的接線柱時(shí)，如果小燈泡亮了，就說(shuō)明這兩個(gè)接線柱之間是連通的；如果小燈泡不亮，就說(shuō)明它們之間不連通。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，有依據(jù)地推測(cè)出接線盒內(nèi)部是怎樣連接的。,板書(shū)設(shè)計(jì),面是怎樣連接的 用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒： 先將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下。 檢測(cè)兩次